李昌娟
- 作品数：13 被引量：9H指数：2
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- 儒家官德传统对当代廉政建设的启示
- 2017年
- 儒家作为中国传统文化的主流文化,其"为政以德"的思想几乎贯穿整个封建时代,儒家的官德传统和廉政思想一直在中国历史上发挥着重要作用。儒家通过公私义利之辨强调公共利益的重要性,对官员提出道德要求,主张公重于私、"义以为上",倡导"以义统利"。官员的道德修养可以影响整个社会风气,官员清廉便能吏治清明,社会稳定。中国的传统行政伦理和官德规范虽有其历史局限性,但并没有完全失去它的进步作用,当代在进行廉政建设时仍有必要继承和发扬优秀的中华伦理道德,重提传统行政伦理和儒家传统官德规范在当代的合理意义。
- 李昌娟
- 关键词：官德儒家腐败廉政
- 试问平生功业,黄州惠州儋州——苏轼寓惠期间思想浅析
- 2014年
- 被贬惠州是谪居黄州生活的继续,苏轼在惠州时期的思想也是黄州时期思想的发展。苏轼在被贬惠州期间,一方面他是出世的超脱的,另一方面又是入世的凡俗的,于悲凉中夹杂着释然,"身世两相忘"恰当地表明了他在贬谪期间高洁的志向和坦然的心境。偏远的惠州正因为它的偏远成就了苏轼,政治上的挫折和生活上的窘迫并没有击倒苏轼,偏远反而使他远离了政治漩涡和政治迫害,宁静的生活使他益老弥坚,于青山绿水间激发了更多的创作灵感。"一自东坡谪南海,天下不敢小惠州"。苏轼在惠州虽然只有短短3年,却与惠州结下了不解之缘,而且对惠州产生了巨大的影响,形成了一种特殊的东坡文化现象。
- 李昌娟
- 关键词：贬谪诗文
- 走出转型期道德困境--道德"滑坡"与"爬坡"争论述评
- 关于道德滑坡与道德爬坡的争论,自20世纪80年代开始一直持续至今.重提道德滑坡与道德爬坡的争论,探讨社会发展与道德进步的关系,期冀能找出缓解当前中国道德焦虑情绪,走出社会转型期道德困境的思路.新时代的中华民族在经济大发展...
- 李昌娟刘娉
- 关键词：道德伦理焦虑情绪
- 综观如何界定马克思主义哲学之争论
- 2014年
- 总结近30年关于马克思主义哲学正确称谓的争论,国内学界主要存在三种不同的看法,一种认为辩证唯物主义是马克思主义哲学的本质特征,应将马克思主义哲学称为辩证唯物主义或者是辩证唯物主义和历史唯物主义;另一种则认为实践唯物主义是马克思主义哲学首要的和基本的观点,应将马克思主义哲学规定为实践唯物主义;还有一种看法就是主张两种提法并存。笔者认为辩证唯物主义是马克思主义哲学的本质体现,辩证唯物主义才是马克思主义的正确称谓。
- 李昌娟
- 关键词：马克思主义哲学辩证唯物主义实践唯物主义
- 孙中山政治伦理思想对服务型政府构建的当代启示
- 2017年
- 孙中山的政治伦理思想是孙中山在长期的革命实践和对近代中国局势的研究以及对中国未来发展方向的探索上,融合中国传统文化精髓和西方资本主义文明而成,有着强烈的实践指向。其"天下为公"的理想体现在政治上是使政权"公之天下",使"政权公之天下"则需要建成一种"良善政治",也就是"组织一良能政府",并在社会上创造一个公序良俗的政治环境。良善政治和良好政府是孙中山设定的理想政治目标;当今中国建设学习型、服务型、创新型政府,就是要建设一个好的政府、善治的政府,为此,可从中汲取智慧。
- 李昌娟王建
- 关键词：孙中山善治服务型政府
- 走出转型期的道德困境——道德“滑坡”与“爬坡”争论述评
- 2015年
- 关于道德滑坡与道德爬坡的争论,自20世纪80年代开始一直持续至今。重提道德滑坡与道德爬坡的争论,探讨社会发展与道德进步的关系,期冀能找出缓解当前中国道德焦虑情绪,走出社会转型期道德困境的一点理路。新时代的中华民族在经济大发展的潮流和社会快速转型期,确实正在遭遇一些道德上的发展困境,社会上弥漫着道德焦虑情绪,存在道德崩溃的论调,但现实上远不到道德崩溃的程度。
- 李昌娟刘娉
- 关键词：道德困境
- 创新工匠人才培养模式——以实践技能为导向的职业教育路径探索被引量：3
- 2019年
- 培养高技能人才是高等职业教育的主要任务,高技能人才实质是创新型、知识型"工匠"。为实现这一人才培养目标,高职院校可尝试构建一套以实践技能为导向的人才培养体系,通过调整专业设置与课程设置的灵活性、理论教学结合技能培训、学校培养结合企业实践等途径加以实施。
- 李昌娟
- 关键词：高职院校创新教育
- 浅析农村征地拆迁中的利益冲突被引量：2
- 2014年
- 本文在分析农村征地拆迁中不同利益诉求及其冲突表现的基础上,对农村征地拆迁中利益冲突成因进行了分析,对农村征地拆迁中利益冲突的解决进行了探索。
- 王建李昌娟
- 关键词：征地拆迁
- 孙中山政治伦理思想研究
- 孙中山政治伦理思想是孙中山在长期的革命实践和对近代中国局势的研究以及对中国未来发展方向的探索上,融合中国传统文化精髓和西方资本主义文明而成,有着强烈的实践指向。孙中山政治伦理思想以三民主义为基础,以“天下为公”和“天下大...
- 李昌娟
- 关键词：三民主义天下为公为官之道
- 文献传递
- 职业教育使命与“工匠精神”的培育被引量：2
- 2017年
- "工匠精神"蕴涵工艺精神和人文精神双重意义,是一种精益求精,追求完美与极致的理念。"技艺授受"是职业教育的本质,职业教育更注重对技术人才的培养,而技术人才恰恰是现代工匠精神的最佳传承者。社会的发展呼唤工匠精神的重塑,而作为培育现代"工匠"集中阵地的职业院校,在教育中注重培育工匠精神是现代社会发展的一大助益。
- 李昌娟
- 关键词：职业教育
