李晓雯
- 作品数：4 被引量：8H指数：1
- 供职机构：首都师范大学初等教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于儿童天性的小幼衔接期教育研究
- 小幼衔接期教育是小学教育重要问题,但是目前理论界研究成果数量有限,初等教育贡献力弱,实践领域还存在小幼衔接期教育的“短期效应”和揠苗助长现象。本文立足于儿童天性特点,审视现实中小幼衔接期教育的有关问题,进而给出小幼衔接期...
- 李晓雯
- 关键词：儿童天性
- 文献传递
- 童年的天堂——记赵全营小学的一节课
- 2012年
- 生命是一个个轮回吗？今天去赵全营小学听郑汉文老师的课,仿佛回到了另一个世界,那是我童年的天堂——在外婆家的日子,尽情疯狂的日子,无穷无尽的快乐,没有学习的压力,没有责骂,没有害怕,没有那么多的＂不可以＂和世俗的眼光。
- 李晓雯
- 关键词：天堂童年老师
- 近二十年我国幼小衔接研究的回顾与反思被引量：1
- 2013年
- 本文回顾了我国幼小衔接研究概况、研究主要内容、研究张力以及可能路径方面的问题，着重提出了幼小衔接本土化研究方法缺位、研究视角单一以及研究理论与实践疏离的问题，并给出幼小衔接研究的可能路径建议，希望通过对我国幼小衔接现状的呈现，为幼小衔接理论和实践提供参考．
- 李晓雯
- 关键词：幼小衔接
- 生命教育视角下“幼小衔接期”儿童教育被引量：1
- 2014年
- 幼小衔接期教育，即从幼儿园过渡到小学初期的儿童教育。幼小衔接期教育需要以儿童生命为本、回到儿童生命之中、关爱儿童生命；表现为尊重儿童天性、满足儿童需要、读懂儿童表达。幼小衔接期教育的有效实施需要观察儿童活动，读懂儿童心理；利用课堂教学，培养规则意识；整合校内外资源，以发挥衔接工作最大功效。
- 李晓雯刘慧
- 关键词：生命教育儿童教育
