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李毅

作品数:3 被引量:11H指数:2
供职机构:杭州师范学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇文化
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇影响因素
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇外语
  • 1篇外语课
  • 1篇外语课堂
  • 1篇外语课堂教学
  • 1篇文化价值
  • 1篇文化价值观
  • 1篇文化认同
  • 1篇文化学习
  • 1篇写作
  • 1篇教育
  • 1篇课堂

机构

  • 2篇杭州师范大学
  • 2篇浙江大学
  • 1篇杭州师范学院
  • 1篇伊利诺斯州大...

作者

  • 3篇李毅
  • 2篇李敏

传媒

  • 1篇外语研究
  • 1篇杭州师范学院...
  • 1篇幼儿教育(教...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
影响外语课堂教学的文化因素探讨被引量:1
2004年
通过问卷调查、课堂观察等形式的英语课堂教学研究表明,应当高度重视影响外语课堂教学的文化因素,因为这些因素具有内在的、不可忽视的作用。外语教学中纯粹的"拿来主义"是不可行的,在引进国外先进的教材与教学方法时,应尊重并结合本国文化的特点,对之进行适当的调整和改造。
李毅李敏
关键词:课堂教学大学英语教学文化价值观影响因素
常规关系模式对英语写作教学的启示被引量:6
2002年
本文介绍了“常规关系”理论模式及其在英语写作中的运用 ,探讨了通过培养“常规关系”意识 ,帮助学生把握母语和目的语不同的文化思维模式、提高表达能力的重要性。
李毅李敏
关键词:英语写作
文化学习与幼儿教育被引量:4
2006年
幼儿应该学什么?什么时候开始学?如何才能学得好?我怎样才能知道我已经回答了上述三个问题?第一个问题主要是关于课程的目标与目的,第二个问题是关于如何看待儿童长远发展问题,第三个问题是关于如何贯彻课程计划,第四个问题是关于评估。这四个问题是所有打算制定幼儿教育课程的人必须回答的。本文对这四个问题作了初步讨论。
丽莲.凯兹李毅
关键词:文化学习幼儿教育文化认同
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