李永平
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：河北科技大学更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 推进校园足球提升大学生身心健康水平的途径研究被引量：2
- 2016年
- 针对大学生身体素质持续下降的现实状况,如何改善大学生的体育锻炼效果,成为高校体育改革重要的研究方向。在足球进校园的背景下,让大学生群体积极参与到足球运动中来,可以达到意想不到的功效。足球运动集速度、耐力、灵活性为一体,以及群体协作的特性和广大的影响力,可以极大地提升大学生的身体素质水平,成为当前高校体育教学改革的突破口。
- 靖桥张春李永平
- 关键词：足球运动大学生身体素质教学改革
- 健身行为对居民心理、情绪影响的实证研究及对策分析
- 2014年
- 随着我国逐步进入老龄化社会,健康成了广大民众最关心的现实问题。在社会快速发展过程中,民众的心理问题逐渐突出,成为影响身体健康、社会和谐的潜在因素。心理健康是身心健康的重要组成部分,不良的心理状况,不但可以影响一个人的生理指标的变化,同样也可以对社会造成不良的影响,对目前我国大力提倡的和谐稳定构成直接的冲击。
- 李永平张春张佳
- 关键词：情绪影响心理情绪方差分析生理指标身心健康水平
- 高校体育教师综合工作能力岗位考核方案的研究与应用
- 本文对高校体育教师综合工作能力岗位考核进行了探讨。文章围绕高校体育教师综合工作能力岗位考核方案的设计、教师岗位考核方案的实施、教师岗位考核的实效等进行了阐述。
- 许景朝王俊青宁书年张立光李永平
- 关键词：体育教学体育教师教师评定
- 文献传递
- 体育类“非遗”资源走进高校对大学生民族凝聚力影响的实证研究被引量：3
- 2015年
- 体育类非遗资源走进高校校园对大学生民族凝聚力影响效果显著,主要对民族归属感、认同感和力量感三个维度产生影响。其中练习、比赛等体育类因素对民族凝聚力各维度均具有显著的影响作用,增设非遗资源研究基地等官方举措对民族认同感具有显著的影响作用,仪式、服装等非认知因素对民族归属感具有显著的影响作用,大学生对官方举措的满意程度对官方举措和民族归属感的影响发挥调节效应。
- 冯海涛和振东李永平
- 关键词：体育非物质文化遗产大学生凝聚力
- 校园足球:全面提升大学生身体素质的有效路径被引量：4
- 2016年
- 在国家层面大力推进校园足球的背景下,旨在增强学生体质、培养学生顽强拼搏、团结协作精神的校园足球运动进入了新的发展阶段。高校应充分发挥校园足球运动在提升大学生身心素质中锻炼身体的全面性、提升团队意识和协作精神、塑造健全向上的心理素质等方面的独特作用,以校园足球运动为高校体育教学改革的抓手,通过营造浓厚的校园足球运动氛围,加大足球专业在课程设定中的比重,建立健全高校基层足球联赛机制以及加强师资建设与硬件保障等措施,进而提升大学生身心素质的同时为学校体育改革探索新路径,为全民健身、健康中国厚植土壤。
- 靖桥张春李永平
- 关键词：大学生身体素质校园足球
- 大学生参与高校体育“非遗”项目课程的心理及行为研究
- 2014年
- 河北省是非物质文化遗产资源大省，目前被列入国家级非物质文化遗产名录的全国重点保护项目达113项，省级非物质文化遗产项目235项，位居全国前列，其中除了包括杨氏太极、沧州武术、梅花拳、八卦掌、形意拳、燕青拳等民族传统体育项目外，还有常山战鼓、井陉拉花、沧州落子、晋州官伞、赞皇铁龙灯、黄骅麒麟舞、二贵摔跤等很多饱含丰富的体育元素的“非遗”资源。
- 李永平王占龙冯建强苏代国
- 关键词：高校体育项目课程非物质文化遗产民族传统体育项目文化遗产资源
- 微信对体育类非遗资源在高校传播的影响和策略被引量：1
- 2015年
- 体育类非遗资源走进高校的意义随着世界全球化进程日益加剧,异域文化对我国的民族传统以及文化观念的冲击更加明显,作为民族未来的大学生群体正是思想意识形成的关键时期,如果他们的世界观和民族观念受到不利的影响,将影响到中华民族的精神根基。然而,高校的传统民族精神教育多是偏重理论知识灌输而不注重实践,这种方式对大学生的教育效果收效甚微。目前,非物质文化遗产作为一种新的教育资源已经被学者们逐渐发掘出来。
- 杨明磊冯海涛李永平
- 关键词：体育类异域文化民族观念体育选修课非认知因素
- 高校弱势体育群体精准帮扶之研究——以河北省部分高校为例被引量：2
- 2018年
- 高校大学生体育弱势群体是指特体、体弱、病残等特定学生群体。通过对河北省部分高校进行实地调查以及文献调查等手段,发现这部分学生占总学生的1%左右。他们无法正常参与一些体育项目,无法正常通过体育教学测试,本研究对体育弱势群体进行系统分类及定义,同时提出加强与改进这部分学生的身体与心理状况的途径。其中包括学校及教育管理部门应加大重视程度,制定和出台相关政策;配备专职教师开设与之相适应的体育教学内容;加大对这一部分学生的心理辅导,克服其存在的心理阴影;成立特种体育社团,给予资金和场地器材的支持,开设特殊运动会、设定比赛日等活动形式,使这一群体真正参加到体育活动当中,最终实现健康路上一个也不能少。
- 靖桥李京航李永平孙萍
- 关键词：高校体育弱势群体健康
- 高校体育课程教学改革的基本走向
- 2002年
- 本文根据教育部教高犤1998犦2号和教体犤1990犦11号文件精神,吸收近年体育教改的成果,就面向21世纪普通高校体育课程改革的指导思想,课程结构和加强教材建设及教学方法,注重素质和个性培养,可持续发展能力等进行探讨。
- 许景朝李永平赵玉梅宁书年张立光
- 关键词：高校体育课教学教学改革可持续发展体育培养
