李生
- 作品数：26 被引量：36H指数：4
- 供职机构：内蒙古民族大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金内蒙古自治区哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 坚定坚持中国特色民族理论,坚决澄清干扰性理论观点——兼评金炳镐主编《民族理论前沿研究》
- 2015年
- 学习贯彻落实2014年中央民族工作会议精神,坚定坚持中国特色社会主义民族理论,坚决澄清批驳民族理论干扰性观点,坚定坚持中国特色解决民族问题正确道路,这是坚持新时期我国民族工作正确方向,坚持新时期民族理论学科发展正确方向的必然要求。《民族理论前沿研究》全面、系统、深入地阐释了上述问题,与中央民族工作会议精神吻合。
- 李生
- 内蒙古生态脆弱区生态移民的经验、问题与对策——以兴安盟科右前旗生态脆弱区移民搬迁为例被引量：5
- 2015年
- 内蒙古自治区从2013年开始实施生态脆弱地区移民扶贫规划,结合大兴安岭南麓集中贫困区的兴安盟科右前旗生态移民工作,总结生态移民在规划、组织管理、宣传引导和指导原则等方面的基本经验,查找在组织领导、移民参与、后续产业发展方面存在的问题,并探讨相应的解决路径,以指导生态移民顺利实施。
- 李生
- 关键词：生态移民移民扶贫后续产业发展
- 新时代中国共产党加强思想建设探论
- 2023年
- 思想建设是党的基础性建设,它主要聚焦于解决中国共产党人的思想方面的问题。中国共产党一直以来十分重视自身的思想建设,并且在每个历史时期的思想建设目标、内容以及途径都有所不同。文章立足于新时代中国共产党思想建设的内涵,结合中国共产党加强思想建设的必要性,探讨其面临的挑战,并就如何加强新时代中国共产党的思想建设提出了路径对策。
- 吴莲英李生
- 关键词：中国共产党
- 毛泽东民族理论关于解决中国民族问题的总原则总政策--纪念毛泽东诞辰120周年民族理论系列论文之三
- 2013年
- 本文论述了毛泽东民族理论关于解决中国民族问题的总原则、总政策:民族平等理论和政策、民族团结理论和政策,以及坚持民族平等、民族团结的重要举措:反对两种民族主义的理论、方针和措施。
- 李生黎岩
- 关键词：毛泽东民族理论总政策
- 不同家庭结构对儿童心理品质的影响比较探究
- 2019年
- 心理健康品质指的某个个体所具有的一种持续性心理状态,积极健康的心理状态不仅可以使个体免于心理疾病的危害,还是其与社会良好融合的保障,是其为社会所接受的基本前提,由此可见心理健康品质的重要性。儿童的心理健康品质包含的主要内容是稳定的情绪、积极的意志、和年龄相符的心理状态以及行为活动、正常的智力以及和谐的人际关系等。本文论述的主要内容是不同家庭结构对儿童心理品质造成的影响。
- 许洁李生
- 关键词：家庭结构
- 抗日战争时期中国共产党领导下的各族人民抗日斗争——纪念中国抗日战争胜利70周年民族理论系列论文之六
- 2015年
- 抗日战争时期,中国共产党以马克思主义民族理论为指导,建立抗日民族统一战线,动员领导全国各族人民进行斗争。东北各少数民族、蒙古族、回族、藏族、南方少数民族在中国共产党的领导下进行艰苦卓绝的抗日斗争,为中国和世界法法西斯斗争作出重大贡献。在纪念中国抗日战争胜利70周年之际,重温少数民族的抗争史,增强中华民族认同感,开创各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展的局面。
- 李生中和
- 关键词：中国共产党抗日斗争
- 思想政治教育亲和力和针对性状况调查与分析——以内蒙古民族大学为例被引量：1
- 2018年
- 思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道,需要在不断改进中加强。全国各地高校纷纷通过教学改革,提升思想政治理论课的吸引力、感染力、说服力。内蒙古民族大学思想政治理论课教育教学在借鉴高校改革经验的基础上,探索"三位一体"教学模式深化改革,近年来又将其与现代教育技术相结合,探索混合式教学,通过调查问卷结果显示,收到一定的教学效果,但还需要在教师素养提升、教学内容选择、教学方式方法改进等方面下功夫,以便提高思想政治理论课教学效果。
- 李生
- 关键词：思想政治教育教学改革教学效果
- 加强网络建设 培养大学生的健全人格被引量：1
- 2008年
- 加强网络建设,培养大学生的健全人格,就是要兴利除弊,利用网络的正面影响,重点是消除网络的负面影响,一方面是"导",一方面是"堵"。具体措施为:搞好心理咨询、加强网络道德调控、优化利用校园网络、加强网络安全监管,引导大学生健康成长,形成健全人格。
- 李生
- 关键词：网络建设大学生健全人格
- “思想道德修养与法律基础”课“1+1+1”教学模式探析被引量：1
- 2014年
- 为贯彻中央有关文件精神,增强"思想道德修养与法律基础"课的教学效果,我校试行"1+1+1"教学模式"模式改革,构建专题讲授、课堂讨论、实践教学三结合的等分式教学模式,发挥了教师主导和学生主体作用,激发了学生学习兴趣,增强教学效果。当然,改革过程也存在不足,需要今后探索和完善。
- 李生
- 关键词：专题式讨论式实践教学
- 网络对大学生人格养成的影响原因分析被引量：1
- 2008年
- 网络已经走进我们的生活,在网民中,大学生是生力军。因此,他们受到网络的影响更大、更深远,这一定会给大学生人格的养成带来深刻影响。首先,网络的特殊性对大学生人格养成的社会环境提出挑战;其次,青年大学生身心发展的特点,是其对网络情有独钟的重要根源。
- 李生
- 关键词：网络人格养成
