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文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 5篇理学
  • 4篇化学工程
  • 3篇政治法律
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 7篇高校
  • 5篇教育
  • 4篇化学实验
  • 4篇分析化学
  • 3篇党员
  • 3篇涂料
  • 3篇教师
  • 3篇分析化学实验
  • 2篇地坪
  • 2篇地坪涂料
  • 2篇一维链
  • 2篇铜配合物
  • 2篇配合物
  • 2篇稀释剂
  • 2篇金属
  • 2篇环氧
  • 2篇教学
  • 2篇ANDERS...
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生党员

机构

  • 19篇吉林化工学院
  • 2篇东北师范大学

作者

  • 20篇李翠莉
  • 6篇陈景林
  • 4篇李淑云
  • 2篇崔英
  • 2篇吉惠杰
  • 1篇赵文波
  • 1篇赵文生
  • 1篇罗志臣
  • 1篇刘术侠
  • 1篇孙萍
  • 1篇王景峰
  • 1篇蔡立峰
  • 1篇董安康

传媒

  • 14篇吉林化工学院...
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇才智
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
做好新时期高校专职组织员工作的认识与思考被引量:3
2012年
新时期的高校专职组织员是负责党员发展、管理、教育工作的一支重要力量。本文从强化党性、发挥专职组织员的特殊作用和提升素质能力方面阐述了如何做好高校的专职组织员工作。
李翠莉赵文波
关键词:高校
在分析化学实验教学中培养学生的综合实验能力的研究被引量:1
2005年
为培养21世纪具有较高实验能力的化工、化学类人才,在分析化学实验教学方面结合经验和探索实践,提出了在分析化学实验教学中培养学生综合实验能力的新方案。
李翠莉李淑云
关键词:分析化学
高校组工干部如何在创先争优活动中创先进、争优秀
2011年
创先争优活动,是党的建设的重要任务,高校组工干部作为高校创先争优活动的组织实施者和参与实践者,要提高素质能力,立足本职,创建争创载体,积极实践,作创先争优的表率,树立优秀的高校组工干部形象。
李翠莉
关键词:高校组工干部创先争优
一个新的基于B型Anderson结构多阴离子过渡金属衍生物的合成、结构与性质
在常规条件下,合成了1个未见文献报道的多金属氧簇化合物,通过了元素分析、IR、TG以及单晶X-射线单晶衍射对晶体结构进行了表征。   化合物1是基于Anderson结构多阴离子[Cr(OH)6Mo6O18]3-的一维链...
李翠莉
关键词:多金属氧酸盐ANDERSON结构铜配合物一维链
彩色环氧地坪涂料的研制被引量:2
2003年
以环氧树脂、胺加成固化剂、颜料、填料、助剂和混合溶剂为原料研制了彩色环氧地坪涂料.讨论了各组分对涂料性能的影响.
陈景林崔英李翠莉
关键词:地坪涂料环氧树脂固化剂彩色涂料
复合钛酸催化二甘醇合成1,4-二氧六环被引量:7
2004年
实验考察了不同催化剂对1,4 二氧六环收率的影响,选用了复合钛酸作为催化剂,二甘醇法合成1,4 二氧六环,确定了合成二氧六环的理想的工艺方法和操作条件,最终产品收率达70%,纯度达99%以上.
李翠莉王景峰陈景林李淑云
关键词:催化剂二甘醇
“实践体验式教育”在大学生党员中的实施路径探析被引量:3
2015年
文章简述了"实践体验式教育"的内涵特点,讨论了在大学生党员中开展"实践体验式教育"的必要性,并对实施路径进行了探索分析。
李翠莉蔡立峰董安康
关键词:大学生党员
在分析化学实验教学中加强学生工程素质教育的思考被引量:1
2011年
进一步深化工程素质教育,大力培养具有创新精神和实践能力的现代工程师,是我校积极探索应用型高级专门人才的培养体系,提高人才培养质量的重大举措。实验教学作为实践教学环节之一,是工程素质教育中培养学生工程意识和实践能力的重要途径和手段。本文对如何在分析化学实验教学中加强学生工程素质教育,提出了一些思考。
李翠莉
关键词:工程素质教育分析化学实验创新精神和实践能力
分析化学实验考核方法的探讨被引量:2
2013年
根据多年的分析化学实验教学经验,为进一步提高实验教学质量,详细介绍了一种新的分析化学实验考核方法。
李翠莉
关键词:分析化学实验
茶文化素养与高校思政教育的融合被引量:3
2018年
结合茶文化素养的价值内涵看,其中所诠释的精神理念,乃至实践色彩,决定了如果我们能够将这一素养应用到高校思政教育活动之中,其将让思政教学活动实现生活化和实践化,真正实现高校思政教学实现最佳效果。本文拟从茶文化素养的基本内涵分析入手,结合传统高校思政教育活动的问题不足理解,通过探究当前高校思政教育活动的实施要求,从而分析茶文化素养与高校思政教育活动的融合机制。
李翠莉
关键词:高校思政教育教学素材
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