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李连焕

作品数:24 被引量:41H指数:4
供职机构:南阳医学高等专科学校更多>>
发文基金:河南省科技攻关计划南阳市科技攻关计划项目河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学医药卫生电子电信更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 8篇自动化与计算...
  • 6篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学

主题

  • 7篇教学
  • 6篇计算机
  • 3篇多媒体
  • 3篇执业
  • 3篇助教
  • 3篇网络
  • 3篇课件
  • 3篇辅助教学
  • 2篇医师
  • 2篇执业医师
  • 2篇入侵
  • 2篇入侵检测
  • 2篇散热
  • 2篇散热孔
  • 2篇助理
  • 2篇网络安全
  • 2篇教学效果
  • 2篇教育
  • 2篇考试
  • 2篇计算机辅助教...

机构

  • 20篇南阳医学高等...
  • 1篇武汉理工大学
  • 1篇国土资源

作者

  • 21篇李连焕
  • 4篇王一帆
  • 3篇孙浩
  • 3篇程渊
  • 3篇赵越
  • 2篇曾峰
  • 2篇高珊
  • 1篇刘良
  • 1篇李红
  • 1篇钮靖
  • 1篇祁邨邨
  • 1篇崔宁
  • 1篇王秋红
  • 1篇刘建东
  • 1篇袁飞

传媒

  • 2篇电子世界
  • 2篇中国医学教育...
  • 1篇计算机光盘软...
  • 1篇电脑编程技巧...
  • 1篇煤炭技术
  • 1篇科技通报
  • 1篇井冈山医专学...
  • 1篇中国科技信息
  • 1篇软件
  • 1篇福建电脑
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇科技信息
  • 1篇科技传播
  • 1篇电子技术与软...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 3篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2007
  • 4篇2005
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
计算机公共基础课“N+M多对多启发式”线上教学模式研究
2021年
为做好线上教学工作,我校计算机公共基础教学团队充分利用慕课堂、学习通、钉钉等形式开展线上直播教学,并创新性的采用"N+M多对多三环启发式"教学模式,破除传统的个人教学的模式,建立了课程组线上协作研讨的团队式教学,改变了传统满堂灌的教学模式,建立了三环启发式教学新模式。课堂上一个老师主讲,其他课题组参与老师补充,课程组老师针对主讲老师讲解的内容进行提问,从而激发和引导学生积极参与提问,使学生变被动学习为主动思考、主动参与的研讨式学习,保证了线上教学效果。
李连焕
关键词:计算机基础课教学教学改革
基于DICOM3.0标准的PACS教学系统的建设与应用
2015年
本文结合学校医学影像教学需求提出构建基于DICOM3.0标准的PACS教学系统,并进行深入的开发和建设,实现系统与学校教学管理平台的对接,与自动化考试题库的对接,与医院PACS系统对接。为医学影像专业学生提高临床思维能力和实践技能建立了一种数字化的教学环境。
李连焕
关键词:医学影像教学系统
远程教育课件的设计与开发
2005年
讨论了基于Web技术的远程教育系统中课件的设计与开发以及功能实现等问题.
李连焕
关键词:远程教育课件
基于Android系统的助理执业医师交互考试APP开发和应用
2018年
目的:研究基于Android系统的助理执业医师交互考试APP开发和应用,满足学生复习备考中自主练习、资源获取和互动交流的需求。方法:助理执业医师资格考试APP的设计开发采用模块化方法和面向对象程序设计方法,前台Flash开发工具设计,后台运用PHP服务器端脚本语言+Mysql数据库开发。结果:建立了集考试信息、指南、互动等7项功能为一体的助理执业医师资格考试APP软件,使学生学习不受时间、地点限制,充分利用碎片时间进行练习,是学生通过助理执业医师考试的好帮手。结论:基于Android系统的助理执业医师考试APP软件的开发,打破传统课堂教学和助理执业医师考试学习模式,将基于移动平台的考试软件应用于课堂教学和助理执业医师考试,增强了学生和老师之间的相互交流,该软件能够有效支持学生的复习备考,对于助理执业医师考试成绩的提高有显著促进作用。
李连焕
关键词:ANDROID系统
疫情背景下医学计算机与信息素养课程线上混合式教学实践被引量:1
2021年
将精品在线开放课程的MOOC平台、直播平台和智慧教学终端、即时通信终端进行有机整合,构建了“平台+终端”教学模式,在疫情期间开展线上混合式教学。教学实施过程中以平台和终端的数据反馈为导向,不断地改进教学方法,圆满完成了各项教学任务,提升了教师的信息化教学能力。
钮靖李连焕王秋红王一帆
关键词:课程混合式教学
《正常分娩》多媒体教学课件的研制
2005年
计算机辅助教学已成为教育技术研究发展的方向和高等学校教学中重要的辅助手段。文章介绍了研制多媒体课件《正常分娩》的过程和成果。该课件集文字、图片、声音和动画于一体,清晰表达了《正常分娩》教学内容的重点和难点,内容充实,操作简便,交互性强,既包括知识的传授,又包括能力的测试,以动画模拟的形式解决了运用传统教学方式无法表达的难题,在试用中获得学生的欢迎。
李连焕高珊
关键词:多媒体教学课件传统教学方式教育技术研究计算机辅助教学动画模拟正常分娩
谈医学多媒体课件的制作被引量:9
2005年
随着计算机网络技术与多媒体技术的高速发展,信息技术与医学教育的结合日益紧密,计算机辅助教学已成为医学高等院校教育技术研究发展的方向和教学中重要的辅助手段.文章详细介绍了医学多媒体课件制作过程中的教学设计、系统设计、注意事项以及课件完善等具体操作,为医学多媒体课件的开发和制作提供实际指导.
李连焕
关键词:多媒体课件制作
多元协同过滤推荐算法在医科类执业资格考试中的应用
2021年
本文提出了一种面向医学类执业资格考试应用的多元协同过滤推荐算法,该算法通过构建学生知识点掌握概率模型,综合考虑执业资格知识点的权重、知识点难易程度、错误率多个因素,将多个因素作为权重因子对基于用户的协同过滤推荐算法进行改进,把多元协同过滤推荐算法应用在执业职格考试系统中。该算法使教师根据分析结果掌握学生普遍存在的课程薄弱知识点,及时调整教学内容和教学方法。使学生根据推荐结果精准把握执业资格考试未掌握的相关知识点,及时调整学习侧重点,增强学习的针对性。实验采用医学高职院校2016-2018三年毕业生医师资格考试医学综合考试为实验数据,最终实验结果验证了多元协同过滤推荐算法可以有效提高学生助理执业医师资格考试成绩。
李连焕
关键词:考试系统
基于APP的临床执业助理医师考试移动教学模式教学效果评价被引量:2
2018年
目的:通过开发临床执业助理医师移动教学软件,创新教学模式,促进教师运用新型教学手段进行教学,评价临床执业助理医师导向式移动教学模式效果。方法:基于Android系统的临床执业助理医师交互考试APP开发自2014开始,本研究以我校临床专业2017年参加临床执业助理医师的临床医学专业200例学生为移动教学模式组,以我校临床专业2016年参加临床执业助理医师的临床医学专业200例学生为普通教学组,采用对比法、问卷调查法等,对学生基本情况及使用临床执业助理医师移动教学软件的教学效果进行调查。结果:使用移动教学模式后,学生平均到课次数上升,学习积极性大幅提高,学生考试成绩明显提高,执业资格考试课程单科平均分达80分,认为课程学习有收获的学生比例也明显提高。结论:基于APP的临床执业助理医师考试移动教学模式教学效果好,适应临床专业教学要求及学生发展需要,值得在教学中推广。
李连焕
关键词:APP
一种基于计算机控制的医疗用具消毒装置
本发明公开了一种基于计算机控制的医疗用具消毒装置,属于计算机技术领域,解决了现阶段的医疗用具消毒装置主要通过清洗和烘干对医疗用具进行消毒,这种消毒方式不能够保证医疗用具的洁净度的问题;其技术特征是:包括送风腔、壳体、消毒...
程渊李连焕张同汉孙浩赵越韩金威王一帆
文献传递
共3页<123>
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