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杜雪飞
作品数:
1
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供职机构:
北京小学
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发文基金:
全国教育科学规划课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
刘晓婷
北京教育学院
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刘晓婷
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2013
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对低年级儿童“找算式中未知量”的研究
2013年
在小学低年级,教材中呈现的算式大多是先给出数和运算符号,通过运算得出结果,一旦算式中含有未知的量,而这个未知量又不是结果,比如“8+()×()=44”,多数学生就会感到困难。这样的题目需要学生先想后算的部分,与解决简单的计算问题思维方式不同。
杜雪飞
刘晓婷
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