杨增宏
- 作品数：21 被引量：32H指数：4
- 供职机构：合肥师范学院文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
- 高师课程结构改革新探
- 2002年
- 21世纪的基础教育和社会经济对高等师范教育培养目标的新要求促使高师课程结构作出相应改革。本文围绕课程设置和结构优化提出了高师课程结构改革的新思路。
- 杨增宏张润堂沈续胜
- 关键词：课程结构课程改革高等师范教育课程设置结构优化
- 原型范畴化下的意识流小说属性及其界定被引量：1
- 2011年
- 意识流小说是一个"原型范畴",它有自己最为重要的"属性",即描写人的非逻辑性意识流动、使用内心独白的叙述策略和适度变异的语言特色。基于"原型范畴化"考虑,本文以"属性"为着力点,进一步探究意识流小说的界定,发现意识流小说存在着典型成员和非典型成员、意识流小说和非意识流小说之间存在着中介现象,因此意识流小说界定需要"非此即彼"的观念,也需要"亦此亦彼"的观念。
- 杨增宏曹德和
- 关键词：意识流小说范畴化
- 公共热点话题下的话语腐败被引量：1
- 2013年
- 公共热点话题下的话语腐败引起公众围观及质疑,源于这些话语违背公众认知,主观印记淡漠,话题语境错位,损害了政府公信力。治理话语腐败需要固守"心生而言立",破解"语言说我",开展"对话路线",才能收到现实效果,从而走出"塔西佗陷阱"的怪圈。
- 杨增宏
- 关键词：公信力
- 意识流语篇中的复叠现象
- 2011年
- 从汉语意识流语篇独特的话语表达中对使用频率较高的复叠现象进行了分析研究,其着力点在于探寻意识流语篇中复叠修辞方式的实际运用状态。据此,立足意识流语篇,在意识流语篇复叠范围界定和类型详细归纳的基础上,探讨了复叠的主观强化、语篇衔接和心理宣泄三大功能,进而指出这些修辞功能的生成动因源于人们认知上的象似性和联想心理。研究过程中发现复叠的这些修辞功能及其认知特点契合了意识流语篇的实际存在,是意识流语篇表情达意的有效手段。
- 杨增宏
- 关键词：意识流语篇复叠
- 充分利用现代教育技术 提高高校艺术教育教学质量被引量：5
- 2005年
- 随着我国经济和科技的迅猛发展,现代教育技术在教育教学中的应用越来越普遍,它对于教学改革和发展的支撑作用也越来越明显.原教育部长陈至立曾指出:"要深刻认识现代教育技术在教育教学中的地位及其应用的必要性和紧迫性;充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求."高校艺术教育也不例外,同样需要充分利用现代教育技术,从而扩大实施素质教育的受益面,增强教学效果,提高学生的信息素养,进而有效地提高艺术教育教学质量.
- 郑继兵杨增宏
- 关键词：现代教育技术教育教学质量艺术教育高校教育部长
- 论戴厚英小说《脑裂》的语言张力
- 小说《脑裂》是当代作家戴厚英后期小说语言风格转变的标志性作品.该文借用美英新批评派的文学'张力'理论,通过'对话'的张力、'狂欢'的张力、'情感'的张力和'简练'的张力来阐释《脑裂》的语言张力.第一章'对话'的张力和第二...
- 杨增宏
- 关键词：中国当代文学语言修辞小说
- 文献传递
- 意识流语篇的语言学研究
- 意识流语篇指文学作品中使用内心独白方法描写人物非逻辑性意识活动的言语片段,具有跳跃性、体验性和非交际性特征。一直以来,意识流语篇研究主要集中文学方面,语言学研究相当薄弱,本文从语言学角度研究意识流语篇的内部衔接、语义特性...
- 杨增宏
- 关键词：语义特性语用特征
- 文献传递
- 戴厚英小说《脑裂》的幽默语言被引量：3
- 2005年
- 《脑裂》的幽默语言采用打破惯常,拆除规范以及陌生化手法,在语境错位、组合变异、语调反常所产生的语言空白中,体察情理,挖掘深意,不言中享受幽默。
- 杨增宏
- 关键词：幽默语境语调
- 系统研究汉语修辞史的第一部专著——读宗廷虎、陈光磊主编的《中国修辞史》
- 2008年
- 《中国修辞史》是我国第一部系统研究汉语修辞史专著,它适应了时代发展的需要,并以其研究方法的科学性和内容语言的丰富性为今后修辞史探索提供了范本。
- 杨增宏
- 关键词：修辞史研究方法
- 国内外二语学习策略研究概述被引量：4
- 2004年
- 学习策略研究是二语习得研究领域的一个重要课题 ,本文从学习策略研究的背景出发 ,对学习策略的定义、分类、主题、培训等核心问题进行了简明的论述和分析 ,并就这些理论对当前外语教学的实践指导进行了尝试性探讨。
- 陈英杨增宏
- 关键词：主题
