杨建
- 作品数：35 被引量：101H指数：6
- 供职机构：江苏食品药品职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律理学更多>>
- 高职食品类工匠型人才培养的现实困境与实践进路被引量：2
- 2020年
- 工匠精神蕴含的丰富思想和文化内涵,与高职致力于培养的高素质技术技能人才要求具有高度的统一性和内在的契合度。观照现实,当前高职食品类专业工匠型人才培养在培养周期、教学模式、师资队伍和体制基础等方面存在不适应、不匹配的问题。厚植“工匠精神”,强化“标准意识”,锻造“双师型”教师梯队,创新现代学徒制成为高职院校培养工匠型人才的实践选择和必然路径。
- 杨建
- 关键词：食品类高职
- 高校实践党的群众路线常态化运行机制建设研究
- 2013年
- 开展党的群众路线教育实践活动,是高等教育加快改革步伐,破解发展瓶颈的强大动力。当前高校在党的群众路线教育"四风"查摆中存在突出问题,迫切需要领导干部加强自身理论修养,提高党性认识和宗旨意识,呼唤建立民主决策机制、健全利益表达机制、强化监督约束机制和完善考核评价机制,从而创新新形势下高校群众工作方式方法,让直接联系群众常态化。
- 杨建
- 关键词：群众路线常态化高校
- 新时期高校维稳工作的创新思路被引量：6
- 2011年
- 高校维稳工作是一项系统工程,是新时期建设和谐校园的重大问题。本文以新时期影响高校维稳工作的政治性、经济性、社会性及高校内部机制性要素为切入点,对当前和谐校园背景下如何做好高校维稳工作提出了一些建设性的意见。
- 仲昭慧杨建
- 工科类高职院校主流意识形态网络风险防范机制被引量：1
- 2019年
- 基于高职主流意识形态网络风险防范的重要性、必要性分析,充分考量了非主流思潮的肆意挑战、"网络自由"的恶意冲击、网络"乱象"的消解侵蚀、不良校风的弱化阻碍等诸多阻碍因素.作为主流意识形态教育相对受排挤的工科类高职院校,迫切需要构建全方位多层次的网络信息预警、网络舆论引导、网络话语生成、主流价值传播等机制,以期赢得网络认同,维护网络主权,提高主流意识形态网络风险防范能力.
- 杨建
- 关键词：主流意识形态工科类高职院校网络风险
- 党关于“工匠精神”的理论构思及实践路径被引量：1
- 2018年
- "工匠精神"是贯穿新中国辉煌历史进程至关重要的经验,也是新常态下实现经济结构调整、转型升级和提质增效的有力抓手。通过对中国共产党关于"工匠精神"既有思想的系统梳理与总结提炼,力争从制度设计、干部培养、源头培育、社会滋养、文化再造等方面全方位重塑"工匠精神",进而破解发展难题,增强发展动力、厚植发展优势,走出一条内涵式集约发展的新路子,以期实现"四个全面"战略布局的整体推进。
- 杨建
- 地方工科院校马克思主义理论教育实效性研究
- 2019年
- 高校是国家主流意识形态建设的前沿阵地。当前,地方工科院校的马克思主义理论教育存在着教育内容空洞乏味、现代教学素养缺失、实践教学运行机制不畅等问题。新时代,加强工科院校马克思主义理论教育有助于大学生在多元文化并存的现实生活中明辨是非,坚持正确的政治方向,增强防腐抗变能力。树立马克思主义理论教育新理念,加强马克思主义理论教育者队伍建设,改变传统的马克思主义理论教学模式,构建多元合理的教育评价方式,搭建马克思主义理论教育新格局,积极培育良好的环境氛围,是当前地方工科院校的马克思主义理论教育实效性提升的有效路径。
- 杨建
- 关键词：马克思主义理论教育实效性诱因分析
- “数字思政”的基本意涵、生成逻辑与风险治理
- 2024年
- 当前,作为数字技术与思想政治教育融合发展的产物,“数字思政”引发了思想政治教育领域广泛而深刻的变革。“数字思政”的生成是顺应教育现代化转型的实然之需,是塑造教育发展新动能的应然之法,也是实现思想政治教育高质量发展的必然之举。在数字化生存情境下,数字技术使用不当容易引致主流意识形态凝聚力和引领力消解、技术异化和伦理失范等问题。因此,必须坚持马克思主义立场观点方法,有效掌控数字技术驱动与引发的潜在风险,合理界定风险边界,在辩证统一中探寻创新发展之路,真正实现思政育人与技术育人的协同推进。
- 杨建
- 高校网络育人工作的价值研判与路径创新被引量：2
- 2016年
- 当前,互联网正以始料未及的广度、深度和力度,影响和改变着当代大学生的行为模式、价值取向、心理发展和道德观念,给高校德育工作带来前所未有的挑战。透视网络育人功能特性、价值优势与现实困局,高校既要总结提炼经验,又要论证探讨创新路径,从弘扬主旋律、夯实主阵地、壮大主力军、把握主动权等方面科学打造高校网络育人系统工程,为高校制定兼具科学性、前瞻性和可行性的人才培养战略提供积极指引。
- 杨建
- 关键词：网络育人
- 基于现代学徒制的高职工匠型人才协同培养研究被引量：2
- 2020年
- 现代学徒制模式下,工匠型人才有别于其他人才的基本维度结构,其培养面临着课程体系设置有待明确、企业参与积极性有待提高、“双师型”教师队伍有待强化、工匠制度保障有待跟进等困囿。工匠型人才培养迫切需要优化编制课程体系、充分调动企业参与、加强师资队伍建设、完善工匠制度体系,实现校政行企相济,体现形式和内容并重,探索搭建协同育人教育矩阵,进而增强高职院校的内生动力,促进其高质量、可持续发展。
- 杨建
- 关键词：现代学徒制高职
- 工科类高职院校主流意识形态阵地建设与管理创新研究被引量：2
- 2019年
- 高校作为人才、知识、价值和意识形态的聚集地和辐射源,影响着当下人们精神秩序的澄明,关乎未来国家、社会秩序的建构与发展。当前,工科类高职院校主流意识形态阵地建设与管理面临思想宣传"仪式化"、思政课程"边缘化"、教学形式"娱乐化"、交互信息"碎片化"和评价体系"功利化"的困境,呼吁继续巩固马克思主义指导地位,创新"多元对话"意识形态传播新模式,打造"课程思政"教育矩阵,掌握网络空间话语权和主导权,迅速成立高职马克思主义学院,努力搭建和完善工科类高职院校意识形态教育矩阵。
- 杨建
- 关键词：意识形态话语权
