杨桦
- 作品数：18 被引量：68H指数：5
- 供职机构：黑龙江农业工程职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 提质培优背景下高职语文“课程思政”提升策略
- 2023年
- 教育部等九部门于2020年5月印发了《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》文件。以职业教育提质培优为背景,高职语文“课程思政”改革是全面提升高职教育质量、培养高素质职业人才的重要手段,旨在将思政教育融入到语文教育教学过程中,引导和培养学生的职业素养和职业道德,使学生具备良好的职业能力,适应职业发展需要。
- 刘琳杨桦解朦
- 关键词：高职语文
- 高等职业教育特色在于创新被引量：2
- 2009年
- 内容提要:自上个世纪末以来,高等职业教育进入快速发展时期,并成为我国高等教育的重要组成部分。在这一高等职业教育大发展的背景下,高等职业院校如何求得规模扩大与质量提高的统一,形成自己的办学特色,是摆在诸多高等职业教育工作者面前的课题。本文以国家示范性高职院校建设为例,阐述在高职教育中如何在创新中寻求特色。
- 杜长征杨桦
- 关键词：高职教育
- 学分制与弹性学制运行的问题与对策被引量：11
- 2009年
- 实行学分制与弹性学制,能充分发挥学生的潜能,因材施教,培养个性化人才,以满足社会需求,是实现工学结合、培养高素质技能型人才的有效方式。目前实行学分制与弹性学制存在诸多问题,应树立以学生为主体和以教师为主导的教育观念;加大学分制与弹性学制的教学管理制度的执行力度,使弹性学制"弹"起来;完善选课制和导师制;完善学分制与弹性学制的教学运行管理;加强学分制下的教师资源建设;逐步建立开放的教学环境,实行互认。
- 赵宝芳杨桦田松
- 关键词：学分制弹性学制
- 我院国家示范性高等职业院校建设项目的预期效果分析被引量：1
- 2007年
- 本文通过对我院国家示范性高等职业院校建设项目预期效果的分析,论述了在人才培养模式构建、教学团队建设、课程建设、教学改革和校内外实训条件建设等各方面建设效果。
- 杜长征杨桦杨凤翔
- 关键词：高等职业院校建设项目工学结合
- 高职教师基本素质和基本能力要求被引量：2
- 2007年
- 高职教师的基本素质和能力水平决定了高职的办学质量,因此,打造高素质、能力强的教学团队是高职院校师资队伍建设的重点。本文借鉴国内外师资队伍建设的经验,提出了高职教育对教师基本素质和基本能力的要求及提高高职教师基本素质和基本能力的对策建议。
- 赵宝芳杨桦石明忱
- 关键词：高职教师
- 高职工学结合人才培养模式下教育观念创新探析被引量：1
- 2009年
- 教育观念是学校办学指导思想和办学思路的集中体现。创新教育观念,建立与高职教育相适应、具有高职教育特色的教育观念,是促进高职教育健康发展、实施以就业为导向人才培养模式的前提。高职教育观念的创新要通过创新专业设置观念、创新课程建设观念、创新人才培养模式、创新教学团队建设观念、创新校企合作机制以及创新教学管理制度来实现。
- 杨桦王岩魏岚
- 关键词：以就业为导向
- 高职院校学生顶岗实习问题及对策研究被引量：16
- 2012年
- 顶岗实习是高职院校人才培养的重要环节,也是工学结合人才培养模式的具体形式。顶岗实习应当按照育人为本、学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则实施,要加强政策保障,合理设计顶岗实习,加大实习资金投入,强化实习监控管理,完善顶岗实习流程,加强职业规划设计。
- 杨凤翔杨桦王新年王祥林王秀娟
- 关键词：高职学生顶岗实习校企合作
- 高职工学结合培养模式下教学管理创新探析——以黑龙江农业工程职业学院为例被引量：8
- 2009年
- 实行工学结合是提高人才培养质量,有效促进学生就业的需要,而工学结合的顺利实施要求有与之相适应的教学管理制度作保证,否则难以发挥这种模式应有的效果。针对目前高职院校教学管理的现状,提出工学结合人才培养模式对教学管理的要求,并进行了教学管理创新探索。
- 孙百鸣杨桦解双
- 关键词：工学结合教学管理
- 高职院校教师说课问题探究被引量：2
- 2009年
- "说课"是一种新兴的教研形式,重点考察教师的教育教学理念和课程开发、设计与实施能力,对于提高课堂教学质量和效率,具有十分重要的意义。本文对高职院校教师说课问题进行了探索,阐述了说课的内容、原则、方法和注意问题。
- 孙百鸣杨桦王新年
- 关键词：高职院校教师说课教学设计教学方法
- 项目驱动式教学法在《C语言程序设计》课程中的应用被引量：5
- 2006年
- “项目驱动式教学法”作为教育领域中的一种崭新的教育教学方法,近年来我国教育界开始吸收并实践这一教学方法。笔者在《C语言程序设计》课程中使用了项目驱动式教学法,对于教学内容和实施环节进行了一些探索。
- 王韧峰杨桦
- 关键词：项目驱动式教学《C语言程序设计》课程教学内容高等职业院校
