您的位置: 专家智库 > >

杨玉芹

作品数:4 被引量:55H指数:3
供职机构:吉林大学第一医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 3篇护理
  • 2篇急诊
  • 1篇带教
  • 1篇多器官功能
  • 1篇多器官功能障...
  • 1篇多器官功能障...
  • 1篇多器官功能障...
  • 1篇严重创伤
  • 1篇严重创伤患者
  • 1篇伤患者
  • 1篇生命
  • 1篇生命体征
  • 1篇器官
  • 1篇器官功能
  • 1篇器官功能障碍
  • 1篇器官功能障碍...
  • 1篇重症
  • 1篇重症监护
  • 1篇重症监护室
  • 1篇综合征

机构

  • 4篇吉林大学第一...
  • 1篇内蒙古蒙医学...

作者

  • 4篇杨玉芹
  • 3篇庄健春
  • 3篇宋敏
  • 2篇王会
  • 1篇刘丽
  • 1篇马鸿雁

传媒

  • 2篇吉林医学
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇护理管理杂志

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
急诊科护士预防和应对压力的体会被引量:1
2004年
目的 :急诊科护士应用相应的压力研究的知识 ,可以缓解自己的工作压力 ,维持满意的护理服务质量。方法 :个人应对策略和组织部门的支持 ,两方面相辅相成 ,相互配合。结果 :通过压力应对策略可以有效地应对急诊科护士的工作压力。结论 :急诊科护士特殊的工作环境决定了特殊的工作压力 ,通过应用压力应对策略 ,缓解护士的工作疲惫感 ,减轻护士的工作压力 ,提高护理服务质量。
杨玉芹宋敏庄健春
关键词:急诊科
以问题为基础的学习在急诊护理带教中的应用被引量:12
2005年
目的:在急诊护理带教中采用以问题为基础的学习(PBL)的带教方法,大大节省了护生及带教老师的时间和精力。同时提高了护生的自学能力及学习的积极主动性,开发其探索精神,使他们成为独立的学习者。方法:自2001年 ̄2003年对来我科实习的381名护生采用PBL带教法,均先由1名带教老师统一系统地带教。每批护生分为几个小组,采用发现问题、理解问题、解决问题的方法,然后由带教老师组织召开讨论会。结果:采用PBL带教法,使护生对其讨论的问题先有了一个系统的掌握,通过以解决问题的形式,变被动学习为主动学习,使他们成为学习的主人。结论:在急诊护理带教中采用PBL带教法,不仅可以大大节省护生及带教老师的时间和精力,而且提高了护理带教质量,使护生的知识更扎实、牢固。
杨玉芹宋敏王会庄健春
关键词:PBL急诊护理带教
目标管理在外科重症监护室的应用被引量:9
2003年
目的 :通过在外科重症监护室应用目标管理 ,降低患者对护理工作的不满意率。方法 :在外科重症监护室应用目标管理 ,并以问卷的方式调查所有收治的病人对护理工作的满意度。结果 :实现了“在一年内将病人的不满意率降低到 5 %以下”的护理目标。结论
宋敏庄健春杨玉芹
关键词:外科重症监护室护理基础护理呼吸道通畅生命体征
严重创伤患者发生多器官功能障碍综合征的预防与护理被引量:33
2002年
目的:预防和减少严重创伤患者发生多器官功能障碍综合征(MODS),降低病死率。方法:根据诱发MODS的高危因素,对268例严重创伤患者采取了以下护理措施:①早期及时复苏;②早期防治感染;③及早发现各器官衰竭征象;④早期给予合理的营养支持;⑤心理支持;⑥避免医源性 MODS;⑦要有整体观念。结果:268例严重创伤患者中发生 MODS 118例(44.02%),死亡68例(57.62%),无因护理措施不当而导致的MODS以及MODS患者死亡。结论:正确的护理措施可有效降低严重创伤患者MODS的发生率和病死率。
马鸿雁杨玉芹王会刘丽乌日勒
关键词:严重创伤多器官功能障碍综合征护理
共1页<1>
聚类工具0