杨继昭
- 作品数:21 被引量:22H指数:3
- 供职机构:唐山学院文法系更多>>
- 发文基金:河北省社会科学基金河北省哲学社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 媒体融合背景下唐山地方主流媒体接触调查与思考被引量:1
- 2019年
- 采用实证研究方法,在唐山市小区、商场附近通过街头拦截式问卷调查方式,调查人们对唐山本地主流媒体的接触选择、接触频率、接触内容和接触途径及引导效果评价等内容,以期为地方主流媒体发展提供依据和借鉴。
- 郑红林凡杨继昭
- 关键词:媒体融合主流媒体媒介接触
- 职业化与地方本科院校人才培养被引量:5
- 2012年
- 地方本科院校必须解构原有的人才培养模式,走异质化发展之路。在应用型和社会人高度契合的人才培养目标统领下,多元培养,主体联动,学校通过模块化的课程体系设置,社会组织凭借学产结合的实质性参与,学生经由持续有效的职业体验,实现人才培养中技能职业化和精神职业化的有机统一,最终保障培养的人才能够胜任职业并持续发展。
- 杨继昭李桂凤董敏
- 关键词:地方本科院校
- 压力与困惑——新建本科院校教师职业倦怠研究被引量:1
- 2011年
- 对河北省五所新建本科院校教师的职业压力状况的调查结果表明,教师普遍存在着压力,造成压力的因素并不是孤立存在的,是各种矛盾冲突导致了教师的困惑,当这些困惑难以解决或自身根本无法解决,使教师深陷压力之中。当然压力本身并不是坏事,它有积极的、有价值的一面,适当的压力往往是一种动力,但压力过大就会导致工作绩效降低,甚至导致职业倦怠。所以高校应该高度重视教师的职业压力管理,采取有效的措施疏导缓解教师的压力,使教师在健康、快乐的状态下有效率的工作。
- 李剑锋杨继昭王雷
- 关键词:新建本科院校教师
- 大学生心理健康教育发展性理论模式与实践体系构建研究
- 目的1、理论目的:随着我国经济的发展、社会环境的复杂化、价值观念的多元化以及竞争压力的急剧增大,对大学生心理健康要求已远远超出传统的“社会适应标准”(即“生存标准”)而推进到“发展性标准”。为响应和执行教育部、团中央最近...
- 张明霞李桂凤杨继昭
- 文献传递
- 大学生心理健康教育发展性理论模式与实践体系构建研究
- 根据我国学校心理健康教育特点和目前世界心理健康教育的发展趋势,提出我国大学生心理健康教育应以发展性模式为主导,探讨了发展性心理健康教育模式,并摸索构建实践体系,为高等院校开展心理健康教育提供理论依据和实践指导。
- 张明霞李桂凤杨继昭
- 关键词:心理健康教育发展性模式
- 地方新建本科院校博士人才的“引”“管”“留”被引量:1
- 2019年
- 规模引进博士人才是支撑地方新建本科院校结构性转型的主要措施,形成“引进来、管理好、留得住”的闭环尤为重要。人才引进质量是关键,需要严格考评加以把控;博士人才能量是否得到最大释放和价值增值,需要运用差异赋能实施有效管理;将博士人才转变成学校恒久人才资本,二元主体价值认同和建构是其根本。
- 李桂凤杨继昭
- 关键词:地方新建本科院校留住
- 地方政府管理引入第三方监督探析被引量:2
- 2017年
- 随着我国政治体制改革的持续升级和建设"小政府,大社会"的不断深化,多元、复杂的行政生态裹挟地方政府管理成为常态。日前全国人大常委会通过在部分地区实行行政监察改革试点的决定,无疑会加固制度规制权力的铁笼。地方政府主动解构传统官僚体制,请托第三方社会组织嵌入政府管理领域,强化自身监督是地方行政监督机制的创新,也彰显地方政府的施政智慧。
- 李桂凤杨继昭
- 关键词:地方政府公共管理
- 大学生心理健康教育发展性理论模式与实践体系构建研究
- 本课题旨在超越局限,进行大学生心理健康教育发展性方向研究,构建大学生心理健康教育的具有推介价值的完整理论模式和成熟的心理素质拓展实操体系.心理健康教育的发展性模式是针对所有发展中的个体,根据个体身心发展的一般规律和特点,...
- 张明霞李桂凤杨继昭
- 关键词:大学生心理健康教育心理素质
- 文献传递
- 和谐文化建设中的制约因素及对策研究
- 2008年
- 本文阐述了和谐文化的内涵、结构及其功能,分析了我国和谐文化建设中面临的困境,并针对和谐文化建设面临的困境,提出了和谐文化的建设必须在科学发展观的指引下,建设社会主义核心价值体系,坚持文化的"一元化"与"多元化"的和谐发展,大力发展文化事业和文化产业,继承和弘扬中国传统文化中的精髓、积极借鉴世界的文明成果等对策。
- 杨继昭王立荣杜舒娟张静刘冰
- 关键词:和谐文化文化建设
- 大学生心理健康教育发展性理论模式与实践体系构建研究
- 根据我国学校心理健康教育特点和目前世界心理健康教育的发展趋势,提出我国大 学生心理健康教育应以发展性模式为主导,探讨了发展性心理健康教育模式,并摸索构建 实践体系,为高等院校开展心理健康教育提供理论依据和实践指导。
- 张明霞李桂凤杨继昭
- 关键词:心理健康发展性模式教育模式