杨艺虹
- 作品数：106 被引量：369H指数：10
- 供职机构：武汉工程大学化工与制药学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目全国高等学校教学研究中心立项课题国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：化学工程医药卫生理学文化科学更多>>
- 再论工科大学生工程能力培养中的理论课程与毕业设计实践被引量：9
- 2008年
- 本文根据作者多年来的制药工艺设计教学和毕业设计实践,总结了理论教学和指导毕业设计等方面经验,完善了制药工程专业实践教学体系:实践性教学(认识实习、生产实习)—课堂理论教学—专业课程设计—实践性教学(毕业实习与设计),建立了实践教学的理论平台,以及实践的理论教学与毕业实践双支撑的教学模式,明显地提高了工科大学生的工程能力和实践教学水平。
- 张珩杨艺虹万春杰张秀兰王凯
- 关键词：理论课程
- 制药工程专业英语教学改革的研究与实践被引量：17
- 2006年
- 专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分。按照制药工程专业培养目标对专业英语进行了教学改革。在“听、说、读、写、测试”五个方面贯彻制药工程专业培养目标,优化专业英语的教学内容和教学模式,培养学生以英语为工具交流专业信息的能力。
- 张秀兰张珩杨艺虹巨修练杨建设
- 关键词：专业英语制药工程教学改革
- 球虫酯的合成研究被引量：1
- 2002年
- 张珩杨建设陈中杨艺虹
- 关键词：抗球虫药
- D-对羟基苯甘氨酸
- 杨艺虹
- 化学法合成D-对羟基苯甘氨酸。主要技术指标：总收率45-48%，含量≥98%。[α]<'23><,D> -155—165°；干燥失重≤0.5%。应 用范围：青霉素及头孢菌素类药物中间体。技术成熟程度：已完成小试，正准备进...
- 关键词：
- 关键词：对映体拆分右旋化合物药物中间体对羟基苯甘氨酸
- 工科大学生毕业实习工程能力培养实践被引量：21
- 2003年
- 本文根据在工科毕业实习中的长期实践,摸索了一套旨在培养学生工程能力的“一个主题、二条主线、三个重点、四种能力、五项制度”的指导方法,明显地提高了毕业实习教学质量。
- 张珩杨艺虹刘永琼杨建设朱成城
- 关键词：工科大学生教学质量教学内容
- 对羟基苯甘氨酸拆分技术进展被引量：10
- 2003年
- 概述了制备半合成抗生素的重要原料D - (- ) -对羟基苯甘氨酸拆分技术进展。其拆分技术主要有化学拆分法、诱导结晶法、不对称转换法和生物酶法 ,尤以不对称转换法和生物酶法为佳 ,具有转化率高、光学纯度好、成本低等优点 。
- 杨艺虹张珩杨建设吴元欣
- 关键词：对羟基苯甘氨酸拆分半合成抗生素生物酶法
- 抗真菌药盐酸阿莫罗芬的合成研究被引量：2
- 2012年
- 以甲醛和丙醛为原料,经Mannich反应、Friedel-Crafts烷基化、Saponification反应、缩合、还原、成盐反应合成抗真菌药盐酸阿莫罗芬。对影响收率的原料配比、反应时间、反应温度和催化剂等因素进行了工艺优化。通过IR、GC-MS、1H NMR确证了盐酸阿莫罗芬结构。其工艺简单、原料易得、条件温和、操作简便,总收率达30.97%(以丙醛计),具有工业化应用前景。
- 王兴旺张珩杨艺虹张秀兰曾威
- 关键词：抗真菌药
- 波生坦的合成
- 2012年
- 波生坦作为非选择性内皮激素受体拮抗剂,具有可以口服,耐受性较好的特点,能明显改肺动脉高压善患者的运动能力,提高患者的存活率.以5-(2-甲氧基-苯氧基)-丙二酸二乙酯为起始原料,经氯化、磺酰化、醚化得到波生坦.目标产物和中间体结构经IR、1 H-NMR、MS确认.采用单因素分析法确定了各步反应的最佳工艺条件,优化后反应的总收率可达71.5%.该工艺的氯化反应去除了缚酸剂,同时三氯氧磷的用量大幅度削减;磺酰化反应引入相转移催化剂,缩短了反应时间,提高了反应收率;醚化反应一步引入羟乙氧基,缩短了反应步骤,具有路线简捷、环保经济的特点.
- 杨艺虹尹迪张珩
- 抗高血压药丁酸氯维地平的合成研究被引量：8
- 2013年
- 以2,3-二氯苯甲醛和乙酰乙酸叔丁酯为原料,经Knoevenage反应、水解、缩合后与β-氨基巴豆酸甲酯环合得丁酸氯维地平。对反应物配比、催化剂、反应时间和温度等因素进行了研究,总收率达51.34%(以2,3-二氯苯甲醛计),其结构经IR、1H NMR和MS确证。
- 赵华堂杨艺虹张秀兰张珩尹迪王贝
- 关键词：抗高血压
- 结合“卓越计划”拓展制药工艺学双语教学内容被引量：5
- 2012年
- 根据"卓越计划"的要求,我们将行业企业发展动态,行业标准引入制药工艺学双语课程。同时通过科研项目、中试和工业生产中的技术难题将药物合成反应、文献检索、专业英语等课程交叉融合在制药工艺学双语课程中,这些均有助于培养卓越的国际化工程师。
- 张秀兰王凯张珩杨艺虹
- 关键词：制药工艺学双语教学教学改革
