杨邦柱
- 作品数：21 被引量：57H指数：5
- 供职机构：黄河水利职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划河南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：水利工程文化科学经济管理农业科学更多>>
- 沙沟水电站引水管道调压及消能工试验研究
- 2008年
- 沙沟水电站从窄口灌区干渠引(分)水发电,根据消能原理和试验,采用水位自动调节引渠,既方便管理,又保证安全,且节省了前池溢流堰和泄水道的建设费用;采用调速器分段关闭的调压措施,保证了水击值满足规范要求;采用箱式半压力消能工,解决了高水头、小流量的消能问题。这些技术措施的采用,节约了基建和设备投资,投入运行后取得了较好的效果。
- 樊万辉张春满彭新瑞杨邦柱
- 关键词：引水管道消能工
- 高职水利水电工程专业教学试点方案研究被引量：4
- 2002年
- 通过对水利水电行业的调查研究和预测分析 ,确定了水利水电工程专业教学改革试点的目标、指导思想和基本思路 ,提出了专业教学改革试点方案以及实施的方法。
- 杨邦柱
- 关键词：高等职业教育水利水电工程专业学分制教学体系专业教学
- 规范实践教学 突出高职教育特色被引量：2
- 2004年
- 高职教育的目标是培养适应生产、建设、服务和管理第一线工作需要的高等应用性人才。实践教学是培养学生实践能力(特别是动手能力)的重要环节,也有助于培养学生的动脑能力、观察问题和解决问题的能力等。实践教学是实现高职教育的培养目标的重要手段和途径。分析实践教学的内涵和外延,规范实践教学内容,探索实践教学模式,策划实践教学项目是实践教学体系的重要组成部分。
- 杨邦柱梁建林薛建荣
- 关键词：实践教学高等职业教育教学模式课程设计
- 小水库泥沙淤积量测算方法研究被引量：6
- 2004年
- 在建立概化模型的基础上,以库容曲线为基础,推求出测算小水库泥沙淤积量的平均淤积高程法、校正因数法和部分表面面积法;并推求出泥沙淤积体规则概化的锥体公式和拟台体公式等测算小水库泥沙淤积量的简化方法.采用简化方法测算小水库泥沙淤积量简单方便,可大大提高工作效率.
- 杨邦柱
- 关键词：淤地坝小水库流域治理
- 水工建筑物设计软件的开发被引量：1
- 2000年
- ：本文论述了水工建筑物设计软件开发的目的和应用，以及该项目总体方案的创新点和先进性，并且介绍了软件的适用性和使用方法，以及推广应用的前景。
- 杨邦柱杨慧丽
- 关键词：水工建筑物设计软件
- 长压力管道引水式电站优化设计的技术措施
- 1995年
- 长压力管道引水式电站优化设计的技术措施杨邦柱（黄河水利学校开封４７５００１）河南省灵宝市窄口灌区沙沟水电站是利用灌溉供水渠道水流落差发电的电站。电站设计水头７５ｍ，引水流量２．４ｍ’八，装机容量２Ｘ６３０ｋｗ，年发电量６７８万ｋｗ·ｈ。在电站设计过程...
- 杨邦柱
- 关键词：引水式水电站压力管道优化设计调速器
- 高职水利水电工程专业建设的探索与实践
- 2000年
- 高等职业技术院校 ,应以重点专业建设为突破口 ,带动相关专业全面发展。重点专业建设要找准市场定位 ,明确培养目标 ,制订教学计划 ,构建特色鲜明的课程体系和配套的教材及配套的课件 ,加强双师型教师的培养 ,加强实践性教学环节 ,完善教学模式 ,深化教学改革 ,创造良好的教学环境。走产教研结合的道路 。
- 杨邦柱务新超
- 关键词：高职水利水电工程教学改革
- 黄河下游游荡河段河床演变对河道整治的响应被引量：8
- 2004年
- 为预测黄河下游游荡性河道大规模整治后对河床演变的作用,基于河流动力学理论,通过物理模型试验的方法,以黄河下游游荡性河道典型河段为对象,研究了河床过程对河道整治的复杂响应关系。研究结果表明,河槽横断面形态的调整与人工边界约束程度、流量变差及含沙量变差有关;只要整治工程体系平面布设合理,整治工程量达到一定规模后,通过河道整治,可使河槽横断面形态趋于窄深方向发展,促使游荡型河道向限制性弯曲型河道转化,同时,河道泄洪输沙能力有所提高;河道整治后,不同河段的比降调整不会平行进行。
- 姚文艺杨邦柱
- 关键词：河道整治游荡性河道黄河下游
- 制定学生评教体系的原则
- 2007年
- 我们学院的学生评教工作始于2002年，它与领导干部听课制度、教师评学、同行评教、督导专家评教共同构成完整的教学评估体系，是我院对教师课堂教学质量进行评估的主要方式。教务处每学期通过学生评教向学院提交学生评教报告。我们的体会是：学生评教对学生、教师、课程和教学系统有显著的积极影响，具有诊断、信息、动力和监督的作用。教育管理部门只有真正认识这几个方面的作用，才会制定出更加合理的学生评教体系。
- 杨邦柱
- 关键词：学生评教教学质量领导干部教学系统管理部门
- 高职水利水电工程精品专业建设探索被引量：4
- 2004年
- 在高职水利水电工程精品专业建设过程中,如何以能力培养为主线,构建"大专业、多方向、活模块"的弹性人才培养模式,建立"多元化、分阶段递进、交互渗透"的实践教学体系,是很值得探索的一个重大课题.
- 杨邦柱梁建林
- 关键词：高等职业教育水利水电工程专业素质教育
