公共文化服务平台

柏亚妹: 作品数：167 被引量：1,506H指数：21; 供职机构：南京中医药大学护理学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金江苏省中医药管理局科技项目教育部人文社会科学研究基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学经济管理社会学更多>>

合作作者

图形积分卡在脑卒中失语病人言语康复训练中的应用研究被引量：6: 2017年; [目的]探讨图形积分卡在脑卒中失语病人言语康复训练中的应用价值。[方法]将在我院接受治疗的80例脑卒中失语病人分为试验组和对照组,应用图形积分卡对试验组病人实施言语康复训练,应用常规训练方法对对照组病人实施语言康复训练,比较两组病人言语康复效果、生活质量和训练依从性。[结果]实施言语康复训练前两组病人的失语程度、生活质量比较差异均无统计学意义(P>0.05),实施言语康复训练后1个月、2个月、3个月试验组病人失语康复情况和生活质量均优于对照组病人(P<0.05或P<0.01),试验组言语康复训练完全依从率高于对照组(P<0.05)。[结论]图形积分卡在脑卒中失语病人言语康复训练中的应用,可有效改善病人言语康复效果,提高病人的康复训练依从性和生活质量。; 宫悦华王慕然朱燕琴胡静波柏亚妹; 关键词：脑卒中失语康复训练言语训练

我国护理人力资源结构配置研究进展被引量：40: 2020年; 当今护理人员数量紧缺,护理人力内部结构的合理配置对提高卫生人力系统利用效率、促进患者安全、提升护理质量、稳定护理人才队伍起着重要作用.主要对目前国内护理人力结构、使用现状、配置方法进行总结,以期为我国的护理人力资源管理提供参考.; 张薛晴翁艳翎宋玉磊徐桂华柏亚妹; 关键词：护理人力资源

ApacheⅡ和简单临床评分在分级护理病情评估中的应用比较被引量：13: 2020年; 目的比较ApacheⅡ和简单临床评分(SCS)在分级护理病情评估中的应用效果。方法采用多中心分层整群抽样调查法,对全国6家医院的3600例普通成人患者进行问卷调查和工时测量,从信度、效度和可行性等方面对两个量表进行比较。信度采用条目与总分相关系数和Cronbach’sα系数比较;效度中效标效度采用两个量表与标准护理等级、Barthel指数和24 h直接护理工时相关性比较,区分效度采用量表等级得分差异比较;可行性采用问卷回收率、培训时间、测评时间比较。结果信度:APACHEⅡ、SCS条目与总分相关系数分别为0.43~0.76、0.45~0.78,Cronbach’sα系数分别为0.79、0.84。效度:效标效度方面,APACHEⅡ、SCS与标准护理等级、Barthel指数、24 h直接护理工时均明显相关(P<0.01),但SCS与Barthel指数、24 h直接护理工时相关度更高;区分效度方面,APACHEⅡ、SCS均可以区分人群疾病严重程度(P<0.05)。可行性分析:APACHEⅡ、SCS的接受率均为100%,有效回收率分别为97.83%、98.04%,培训课题组成员时间分别为22.6 min和8 min,临床实际测评时间分别为5.2 min和1.8 min。结论SCS的信度、效度和可行性优于APACHEⅡ,更适合作为普通成人病房患者疾病严重程度评估量表。; 王丹丹戴新娟宋玉磊李英徐玮倪冬梅钟琴朱静王迪柏亚妹; 关键词：分级护理病情评估

南京中医药大学护理专业新生导生制实施现状及管理对策被引量：2: 2013年; 从新生、导生、辅导员3个方面调查南京中医药大学护理专业新生导生制实施现状,包括新生接受导生服务的内容、方式与意愿,新生导生制对新生、导生、辅导员的影响,并针对目前存在的问题提出解决措施,包括完善交流方式、加强过程管理、适当扩大导生规模、建立男生绿色通道等。; 陆超王娟王秋琴柏亚妹

三甲医院病人分级护理服务需求影响因素及对策研究被引量：10: 2018年; 目的通过对病人分级护理服务现状的调查,分析病人分级护理服务需求的影响因素。方法对6家三甲医院主管临床护理的管理者进行分级护理方面的调研,对6家三甲医院的病人进行病人分级护理服务需求问卷调查。结果不同职业、文化程度、自理能力、护理等级的护理服务需求比较,差异有统计学意义(P<0.05)。0.004%的病人暂时尚无分级护理服务需求。在7 911名有分级护理服务需求的病人中,97.5%的病人希望有基本治疗服务,95.9%的病人希望有病情观察服务,95.7%的病人希望有健康教育服务,87.5%的病人希望有清洁服务,36.8%的病人希望有帮助活动服务,26.1%的病人希望有饮食指导服务,22.7%的病人希望有帮助排泄服务。相关性分析结果显示,经济状况与文化程度有关(r=0.288,P<0.01),年龄和病人自理能力有关(r=0.266,P<0.01)。多因素logistic回归分析结果显示,自理能力、护理等级是分级护理服务需求的影响因素(P<0.05)。结论自理能力越差,护理等级越高,病人分级护理服务需求度越高。社会与政府应当重视病人的分级护理,明确等级划分标准,规范分级护理服务内容,加强分级护理服务建设。; 王丹丹柏亚妹徐玮宋玉磊朱静钟琴王迪王慕然倪冬梅李雪峰; 关键词：护理服务需求影响因素

轻度认知障碍与衰弱关系的研究进展被引量：5: 2020年; 对轻度认知障碍及衰弱的概念和评估工具、轻度认知障碍和衰弱之间的关系及衰弱与各认知领域之间的关系进行综述,以期为国内外学者早期识别和干预老年人轻度认知障碍与衰弱提供参考。; 王赛男宋玉磊程立辉张薛晴徐桂华柏亚妹; 关键词：轻度认知障碍衰弱影响因素老年人

基于Nurse Education Today和Nurse Education in Practice近10年载文分析护理教育研究的国际热点与趋势: 2024年; 目的了解国际护理教育领域的研究现状、热点及前沿趋势,为国内护理教育研究提供参考。方法以Web of Science(WOS)数据库为来源,检索Nurse Education Today和Nurse Education in Practice两本国际护理教育期刊2012-2021年发表的论文,借助CiteSpace软件进行可视化分析。结果共纳入论文3568篇,结果显示澳大利亚在护理教育领域高质量论文、机构和作者最多,共有高被引文献6篇,25个关键词出现频次达到90次,形成12个主题聚类群。结论护理教育研究领域全球化合作程度高,高仿真模拟教学、标准化病人、临床教学、医疗安全教育、突发公共卫生事件下的教育教学模式是当前研究的热点和前沿。; 黄芳徐桂华徐蕴柏亚妹宋玉磊王佳李尚; 关键词：文献计量学

我国养老机构分级护理实施的影响因素研究及其定性系统评价被引量：11: 2016年; 目的分级护理在我国的养老机构中仍未得到普遍应用。文中采用主题分析法探讨我国养老机构分级护理实施的影响因素,为完善养老机构分级护理制度提供参考。方法对中国知网(CNKI)、万方数据、维普数据、中国生物医学文献数据库(CBM)和Pubmed五大数据库2005-2015关于我国养老机构分级护理的文献进行检索,运用主题综合法对纳入的文献进行归纳和总结。结果初筛相关文献993篇,最终共纳入21文献进行主题分析。通过录取资料、创建编码、基于编码搜索主题、综合所搜索的主题和主题界定5个过程,归纳出政策因素、专业素质因素、机构管理因素、资源供给因素以及个人因素5种影响因素。结论 5种影响因素较为准确、全面地概括了影响我国养老机构分级护理实施的原因,有助于我国养老机构分级护理制度的完善。; 石秦川李丹丹柏亚妹徐桂华; 关键词：养老机构护理分级影响因素

基于自理理论三级甲等公立医院分级护理体系研究: [目的]基于自理理论创建适合我国公立医院的分级护理体系,形成科学、客观的分级护理服务等级划分标准,规范、合理的分级护理服务内容,为临床分级护理服务提供指导;探索分级护理体系的运行机制,预测护理工作量,研发分级护理管理系统...; 柏亚妹; 关键词：分级护理自理理论护理工时; 文献传递

排卵障碍性不孕症患者的心理教育性家庭干预方法及效果被引量：17: 2015年; 目的：探讨排卵障碍性不孕症患者的心理教育性家庭干预方法及效果。方法采用便利抽样法，选择2013年1—12月在某院生殖医学门诊就诊的110例排卵障碍性不孕症患者为研究对象，按随机数字表法将其分成试验组与对照组，每组55例。两组均接受常规治疗和护理，试验组在此基础上采用心理教育性家庭干预。干预6个月后，比较两组患者的症状自评量表（ SCL－90）、家庭功能（ APGAR问卷）和社会支持度量表（ SSRS）得分。结果干预前，两组患者的SCL－90总分及各因子得分差异无统计学意义（P＞0．05），干预后，SCL－90总分、躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性得分分别为（35．23±9．82），（0．15±0．14），（0．27±0．14），（0．35±0．18），（0．25±0．15），（0．23±0．11），（0．29±0．27），（0．17±0．13），（0．21±0．25），（0．19±0．22）分，均低于对照组的（129．65±20．53），（1．24±0．41），（1．38±0．59），（1．51±0．44），（1．73±0．39），（1．78±0．28），（1．32±0．74），（0．89±0．39），（1．39±0．46），（1．22±0．39）分，差异有统计学意义（t值分别为－26．748，－10．140，－13．973，－14．215，－16．623，－16．374，－11．351，－8．963，－8．966，－13．867；P＜0．01）；干预前，两组患者的APGAR得分差异均无统计学意义（P＞0．05），干预后，试验组患者的家庭功能良好率为87．3％（48／55），高于对照组的27．3％（15／55），差异有统计学意义（χ^2＝42．225，P＜0．01）；干预前，两组患者的SSRS得分差异无统计学意义（ P＞0．05），干预后，试验组患者的SSRS评分总分为（36．19±8．77）分，优于对照组的（28．21±7．06）分，差异有统计学意义（t＝12．408，P＜0．01）。结论基于排卵障碍性不; 徐桂华王秋琴柏亚妹金胜姬何贵蓉; 关键词：不孕症排卵障碍心理教育家庭干预

柏亚妹

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

柏亚妹

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈