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梁广交

作品数：3 被引量：6H指数：2
供职机构：阿坝师范高等专科学校更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇语言
  • 1篇三年制专科
  • 1篇授课
  • 1篇授课语言
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育专业
  • 1篇数学说课
  • 1篇数学学习
  • 1篇说课
  • 1篇教学思路
  • 1篇教育活动
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇继续教育
  • 1篇继续教育活动
  • 1篇教学计划

机构

  • 3篇阿坝师范高等...
  • 1篇四川师范学院

作者

  • 3篇梁广交
  • 1篇何中全
  • 1篇甲任
  • 1篇熊昌雄
  • 1篇嘉仓

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇四川师范学院...
  • 1篇西藏教育

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2001
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
藏区高师藏文数学教育专业(三年制专科)课程体系比较研究
2001年
简述了藏区 (以阿坝师专藏文数理系为例 )与汉区 (以四川师范学院数学系为例 )数学教育专业 (三年制专科 )的课程设置与教学计划 ,对藏区高师藏文数学教育专业 (三年制专科 )的课程体系进行了比较研究 ,提出了面向2 1世纪的藏区高师数学教育改革的几点看法 .
何中全熊昌雄甲任梁广交
关键词：数学教育课程体系教学计划藏文
论授课语言对阿坝牧区藏族学生数学学习的影响被引量：4
2011年
阿坝牧区的数学教育发展缓慢，学生数学成绩普遍较差．究其原因，发现其最主要原因是传授数学知识的语言媒介没有遵循认知规律和教育规律．因此，母语应成为学生学习非语言类学科的基础和工具，并且母语教学也是藏区提高非语言类学科教学质量的根本保证，同时要注意母语教学坚持“两个原则”、突出“三化”和“八个接轨”．
嘉仓梁广交
关键词：授课语言数学学习
如何进行数学“说课”被引量：2
2010年
说课就是教师在认真备课的基础上，针对某一节课，向有关教师和其他听众述说其教学设想、教学思路、教学方法及其理论依据，然后由听者对其评说。即说者不仅要说出这节课教什么内容，用什么样的教学方法去教，而且要说出为什么这样做，有什么理论依据。实际上，说课就是上课前的一种演习，就是教师将备课过程中的创造性劳动置于集体的评讲中，把隐性思维显性化的一种有目的、有计划的继续教育活动。通过说课，让听者指出其在理论、教法、语言等各方面的不足，然后改进，适用于课堂教学。
梁广交
关键词：数学继续教育活动备课过程教学设想教学思路
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