樊建武
- 作品数：38 被引量：54H指数：4
- 供职机构：西安科技大学更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金西安社会科学规划基金陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 当代西方未来主义思潮简评被引量：2
- 2013年
- 当代西方未来主义是20世纪70年代以来风行的一种社会思潮,旨在对未来社会发展趋势、模式、规律等进行探究与预估。尽管思潮本身蕴含较浓郁的资产阶级意识形态色彩,但它致思思维严谨,预测方法先进,深切关怀人类运程,重视介入社会管理,带来了人类社会历史观的重大变革,在人类社会发展规划方面发挥了一定的导向作用,也为新科技革命条件下全面认识科学技术的社会作用提供了理论支撑。
- 樊建武
- 关键词：社会思潮未来主义
- 少陵名寺印法界 千年古塔证缘起——记西安华严寺
- 2011年
- 位于西安的华严寺，在中国佛教史上，特别是华严宗发展过程中具有重要地位和作用。
- 樊建武
- 关键词：中国佛教史华严宗
- 思想政治教育法律资源研究被引量：1
- 2012年
- 思想政治教育功能的发挥,必须要以资源作为供应并提供动力。法律作为思想政治教育的重要资源,对思想政治教育有着重要的支撑作用,其有利于思想政治教育实践的资源获取和开发,提高对思想政治教育的本质属性正确认识,获取社会广泛认同,提高思想政治教育有效性。
- 刘光林樊建武
- 关键词：思想政治教育法律资源
- 刍论陕西传统家训文化及其现代价值转换被引量：3
- 2017年
- 陕西传统家训文化资源丰富,对中国家训文化发展具有重要的引领带动作用。按照"取其精华、去其糟粕"的原则,批判地继承陕西传统家训资源中的美德因子,是贯彻习近平总书记"努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展"重要指示精神,努力在延续优秀传统文化基因中启迪思想、滋养精神,进一步坚定文化自信的重要途径。为此,要通过深入挖掘研究、推进融合转化、抓好重点群体、建立常效机制等举措,不断推进陕西传统家训文化资源的现代价值转换。
- 樊建武
- 关键词：传统文化家训文化
- “五正”治世下的“九道”之学——《鹖冠子》教育思想管窥
- 2014年
- 战国时期道家重要著作《鹖冠子》蕴含着丰富的教育思想。在哲学起点上,将道的规律性与具体物质载体联结起来,强化了道作为规律的客观实在性,将天视为具有本体价值的自然实体,纳气入道使道家思想更具理性光彩。在五正论基础上,指出教育的主要功能是穷天道至理,扬人性至善,提心神修养,求政治清明。教育的核心内容是"九道",在模式上强调理解精义、学用结合、注重熏陶。在人才选拔任用上以"五至"分类,强调功德兼备。
- 樊建武
- 关键词：教育思想鹖冠子先秦时期
- 加强高校大学生国防教育的几点思考
- 2012年
- 国防教育关系国家安全和民族存亡。针对高校国防教育重视程度不够、国防教育效果不明显、大学生国防意识淡薄等的现状,本文提出高校应建立完善的国防教育领导机制和监督机制,强化国防教育课程体系建设,创新和拓展国防教育资源,营造校园国防文化氛围,不断提高大学生国防意识培养和综合素质。
- 刘光林樊建武
- 关键词：高校大学生国防教育
- 关注社会公平与正义的一部力作——评于建星博士的《弱势群体权利保护研究》被引量：1
- 2012年
- 弱势群体权利保护是当前倍受关注的社会问题。于建星博士克服情感冲动,冷静理性思考,立足自由及其自由的实现视角,就弱势群体权利保护问题,提出了一系列令人注目的观点,凝著而为《弱势群体权利保护研究》,这又为当前社会公平正义研究,特别是弱势群体权利保护开辟一个新的理论空间和实践思路。
- 樊建武
- 关键词：著作社会公平与正义
- 先秦道家德育思想探微
- 中华民族历来重视道德教化,在长期的历史发展过程中形成了独具特色的德育传统。构建具有时代特征的道德教育体系必须继承和发展优秀德育传统。作为中国传统文化主干之一,道家思想源远流长、博大精深,蕴含着丰富的德育思想,在中国德育思...
- 樊建武
- 关键词：先秦时期道家德育思想哲学理念
- 文献传递
- 道文化与“一带一路”的互兴共荣
- 2018年
- 道文化是中华传统文化的主干之一,曾与丝绸之路缔结了密切关系、进行了良好互动.一方面,它沿着丝绸之路传播,以兼容并包的精神吸收了沿途先进文化成果,推动了道文化自身发展和国际化进程,加强了沿途各国、各族人民对中华文化的感性认知、理性认同,增进了文化交流互鉴.另一方面,道文化蕴含的哲学智慧、政治观念、价值主张、文化形态为丝绸之路繁荣发展在思想引导、领域拓展、渠道畅通、平台构建、方式改进等方面发挥了风向标、助推器和粘合剂、润滑剂的作用.从这个意义上讲,道文化发展离不开“一带一路”,“一带一路”建设需要道文化.
- 樊建武
- 关键词：一带一路道文化文化成果兼容并包感性认知
- 关于创建办学特色的思考被引量：4
- 2004年
- 办学特色是学校在长期教育实践中形成的独特的、优质的、稳定的教育风貌 ,对于学校发展具有重要意义。当前 ,创建办学特色是时代的呼唤、是教育竞争的客观要求、是学校自身生存和发展的需要、是推进素质教育的题中之义。在创建办学特色过程中 ,应解决好学校发展目标规划、学生培养目标、校长与教师队伍的素质。
- 樊建武
- 关键词：办学特色
