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涂频

作品数:22 被引量:62H指数:4
供职机构:湖南民族职业学院更多>>
发文基金:湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 18篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...

主题

  • 11篇教学
  • 8篇高职
  • 5篇教学模式
  • 4篇院校
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 3篇信息素养
  • 3篇计算机
  • 3篇高职院校
  • 2篇信息化教学
  • 2篇信息化教学设...
  • 2篇信息技术
  • 2篇学习环境
  • 2篇智慧学习环境
  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 2篇数据挖掘
  • 2篇中职
  • 2篇民族
  • 2篇模块化

机构

  • 19篇湖南民族职业...
  • 1篇武汉大学
  • 1篇湖南交通工程...
  • 1篇湖南信息工程...

作者

  • 20篇涂频
  • 2篇李葵模
  • 1篇王梅
  • 1篇张四平
  • 1篇王任

传媒

  • 3篇湖南民族职业...
  • 3篇中国教育信息...
  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇现代计算机
  • 1篇衡阳师范学院...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇油气田地面工...
  • 1篇湖南大众传媒...
  • 1篇计算机教育
  • 1篇九江学院学报...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇九江学院学报
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新形势下融创式智慧教学模式应对公共危机实践研究
2020年
融创式智慧教学模式是智慧校园环境下融合信息技术和课程思政进行创新教学的一个重要教学模式,疫情期间,教学各方面都面临新的挑战,课题组躬身入局,积极参与线上复学。课题组首先找到线上教学方式应对公共危机的难题,从应对公共危机教学原则入手,注重先从思想领域下工夫,然后在教学实践中调整上课方式,整合授课工具和资源,教师全程做好学习和心理指导,学生共同体协作发展。
涂频
关键词:信息素养公共危机思政教育
深度融合智慧学习环境的高职混合教学模式设计被引量:4
2018年
智慧学习环境为学生提供了按需获取学习资源、灵活自如开展学习活动、快速构建知识网络和人际网络的学习环境,深度融合这个创新型学习环境,高职混合教学模式可以更好地契合学习者特征,将面对面教学和线上教学优势结合起来。通过文献检阅,基于课程教学实践,在探讨智慧教学环境对教学系统、教学对象、教学活动影响的同时,文章分析了混合教学模式的特点,提出了深度融合智慧学习环境的高职混合教学模式。期待对高职课堂信息化教学改革提供帮助。
涂频李葵模
关键词:智慧学习环境混合教学
“互联网+”时代高职院校融创式智慧教学模式改革被引量:2
2020年
“互联网+”时代,智慧教学特征表现为万物互联,开放灵活,共建共享数字资源,富媒体化数字资源丰富。课题组融合混合式学习理念、关联主义理论、泛在学习理论,明确高职院校智慧教学目标,创新教学任务、教学问题、教学过程、教学评价等,从理论上构建了高职院校“融创式”智慧教学模式,创新人才培养模式,培养智慧人才。
涂频
关键词:信息素养教育信息化
“以研促教”在网络课程改革与建设中的应用被引量:3
2015年
在《c#程序设计》网络课程建设中,以人才培养为本、以研究型教学为创新点进行课程改革与内涵建设,体现"以研促教"的网络课程建设理念,在提升教学质量、培养学生自主创新能力方面取得了初步成果,为进一步推进创新型人才培养提供借鉴。
涂频
关键词:网络课程
中职信息技术课的情感教学被引量:4
2007年
现代信息技术给我国职业技术教育的腾飞插上了翅膀,但同时信息的大量充斥要求信息技术教师建立新的信息技术观念,加强对信息技术的认识,学会应用和发展信息技术提高教学质量,同时也要关注课堂上的情感教学,给学生学高为师的智慧启迪,身正为范的人格示范,以及学而不厌,诲人不倦的人师精神。
涂频
关键词:中职信息技术情感教学
教学资源支持下的Sakai个性化学习研究
2016年
近年来有关Sakai平台的教研在国内逐步兴起,Sakai个性化学习研究首先就新形势下高职院校教学环境中高职生学习水平、班级规模、教师情况、学习媒介、学生自身情况进行分析,提出在教学资源支持下,基于Sakai平台中课程资源模块、协作交流模块、测试评价模块和管理模块中的各项工具和功能,如何帮助师生从学习者分析、合理分组、导学和督学以及形成性和总结性评价相结合等方面完成个性化学习的解决思路,希望为基于Sakai开源教学平台的个性化教学提供一个新的视角.
涂频
关键词:个性化学习教学资源学习者分析教学评价
采油作业计算机远程监控系统被引量:2
2014年
采油作业远程监控系统需要通过自动化、信息化等手段,实现井口数据采集、传输、显示流程清晰化及标准化,电泵井井口数据的远程监测与数据共享。加强电泵井安全生产的管理,可降低电泵井的巡井和维护成本,缓解在现场生产管理中点多井散、战线长、电潜泵躺井率高等一系列的突出矛盾,保障现场生产管理的实时性和安全性。现场RTU采集油井各项数据和井口功图数据并打包上发到中心,中心监控管理软件对油井现场进行远程监控,发现油井故障或其他状况会立即解决。油田开发将进入智能化、自动化、可视化、实时化的闭环新阶段,在数字油田建设中,计算机远程监控技术将发挥出越来越重要的作用。
涂频
关键词:油田采油计算机远程监控系统
智慧学习环境下高职院校混合教学模式研究与实践被引量:4
2020年
高新信息技术发展日新月异,课题组在智慧学习环境理念的指导下,通过分析智慧学习环境的特征,构建智慧学习环境,研究智慧学习环境下的高职混合教学模式,进行混合教学模式线上线下教学设计,并在专业班级进行《Java程序设计》课程混合教学实践,通过专业班级和往届班以及平行班的对比,完成教学效果评估与总结,深入分析教学效果,总结存在的问题并提出建议,旨在提高教学效果。
涂频
关键词:智慧学习环境混合教学高职院校JAVA程序设计
提高内地藏汉双语幼师班学生教育信息化能力的思考与对策
2019年
文章从提高藏汉双语幼师信息化教学应用能力入手,提出完善人才培养方案、开发信息技术应用教材、多渠道培养学生信息化教学能力的观点,以期藏汉双语幼师能适应西藏教育信息化发展的需要。
李葵模涂频
关键词:教育信息化信息化教学设计
服务器日志分析在网站改进中的应用
2010年
涂频
关键词:WEB服务器日志WEB数据挖掘用户访问模式
共2页<12>
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