滕远江
- 作品数：11 被引量：5H指数：1
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- 矩阵乘法结构解剖及其意义——对高等代数、线性代数教材编写的一些建议被引量：1
- 2010年
- 针对高等数学教学中学生无法将概念连点成线、并线成块、灵活运用的现状,本文从认知心理角度出发,就矩阵乘法定义及其基本应用为例展开论述,进行结构解剖,提出对整个线性代数课程教材编写的意见。
- 滕远江
- 关键词：矩阵乘法认知心理
- 从《热的解析理论》中看傅里叶分析的产生被引量：1
- 2010年
- 《热的解析理论》是傅里叶的元典著作,它记载着傅里叶级数和傅里叶积分的诞生过程。该文分析了傅里叶分析理论产生的动力等问题。表达了一个基本观点:任意函数的幂级数展开、三角函数的幂级数展开,以及谐波函数的魅力是傅里叶级数理论产生的动力所在。最后分析了傅里叶级数的历史意义与价值。
- 滕远江
- 关键词：谐波信号傅里叶级数傅里叶积分
- 多步辗转积分列表表达
- 2018年
- 分部积分法是一种要的不定积分方法,但是有些情形需要多步辗转分部积分才能完成。计算人员在此种情形下一般会因为"已积出的项每步带着走"而产生烦躁情绪以及会在多步符号转换中较大概率出错。为解决这些问题,我们通过分析多步辗转积分过程给出"多步辗转分部积分列表法"。
- 滕远江
- 算子族的遍历镜像收敛推导
- 2011年
- 现代分析学中，运用算子族的点态收敛性导出了Lebesgue微分定理。起支撑作用的遍历定理有Birklhoff-Khinchin点态遍历定理，von Neumann平均遍历定理、wiener控制遍历定理。本文深入运用算子族的收敛性导出新结论，拟命名为遍历镜像收敛定理．本质上，镜像遍历定理一方面将上述三大遍历定理进行综合与拓展，另一方面揭示了遍历算子族的反演收敛特性，使得算子族的收敛性使用范围更广更深。
- 滕远江
- 关键词：HARDY-LITTLEWOOD极大算子
- 元认知策略理论下的多媒体大学英语听说课研究被引量：2
- 2011年
- 多媒体教学给大学英语听说带来了新的机遇和挑战,以往研究认为只要将多媒体应用于大学英语听力就能激发学生学习的主观能动性,提高教学效率。本研究将元认知策略培训融入多媒体大学英语听说课,结果表明:要保证这种新的教学模式的教学效果,关键的因素是学习者元认知水平高低。进一步论证了大学英语听说教学过程中元认知能力的重要性。
- 吴斐罗胜杰滕远江
- 关键词：网络多媒体大学英语听说课元认知
- 复变函数解析的共轭复坐标解释
- 2017年
- 解析函数是复变函数论的重要对象,为深刻揭示解析函数的本质特性,需要从不同角度刻画函数的解析性。本文首先引入复变函数的共轭复坐标记号,探索复变函数在共轭复坐标下的微分特性,进而运用共轭复坐标解释了复变函数的解析性。
- 滕远江
- 关键词：复变函数
- 平面几何的复方程解释
- 2017年
- 平面几何代数化得平面解析几何.初等数学以及微积分学中刻画曲线一般依赖于直角坐标方程.复数集C与平面点集形成一一对应,由于复数运算特征简洁性及多样性,平面几何问题归结为复数方程或复参数方程将从形式和内容上都得到极大的简化!该文通过将直线、圆以及椭圆等曲线转化为复数方程并进行对比分析、拓展性分析,展示了复数理论在平面几何上的广泛应用和强大功能。
- 滕远江
- 关键词：复数方程
- 高等数学教学设计之动力催生策略
- 2018年
- 鉴于高等数学教学过程中存在学生学习动力不足的现状,本文针对教学设计具体地给出动力催生策略.就是在课程概述、知识点引入以及例题选择等方面着手,通过引入数学史、工程实践性案例、趣味案例以及例题与引题呼应等策略提升课程在学生心中的价值表现和趣味性等,这些策略不仅可以催生学生学习动力,而且常常能使课堂教学的教育功能立体化。
- 滕远江
- 关键词：高等数学教学设计
- 基于多媒体网络的大学英语听力元认知策略培训研究——以湖南工程学院为例
- 2012年
- 以第二语言习得中的元认知策略理论为指导,将现代多媒体网络技术应用于大学英语听力教学实践,并以湖南工程学院两个平行班级为实验对象,对其进行听力策略培训,结果证明它不但能提高他们的英语听力成绩,还能培养策略意识,而这对英语学习至关重要。
- 吴斐罗胜杰滕远江
- 关键词：多媒体网络大学英语听力元认知策略培训
- 从几个案例看数学中的哲学思想与方法论以及数学美被引量：1
- 2013年
- 以具体的一个个数学问题为案例,通过思考感悟的过程挖掘其中的哲学思想、普适方法以及无尚之美,并且适当地通过类比移植来透视数学的社会学价值。随后对于数学哲学思想、方法论、数学美的挖掘对于数学乃至工作生活中的意义进行了阐述。
- 谷丰李俊扬滕远江
- 关键词：数学哲学数学美数学方法论
