牟子平
- 作品数：41 被引量：236H指数：9
- 供职机构：苏州科技大学环境科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家科技攻关计划住房和城乡建设部科学技术计划项目江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程经济管理农业科学建筑科学更多>>
- 梅县坡地农业生态系统模式研究被引量：3
- 1998年
- 调查了梅县现有的坡地农业生态系统模式，将模式划分为单一经营模式、坡地小庄园模式和林（果）农复合模式三种类型；并对果－沼－稻－畜－鱼模式进行了分析，该模式是一种适应坡地小流域采用的小庄园模式，进行科学经营管理能产生良好的经济效益和生态效益。
- 牟子平骆世明陈荣均蔡昆争段舜山
- 关键词：农业生态系统坡地
- 地质统计学在水环境研究中的应用被引量：1
- 2011年
- 污染物迁移参数的空间变异性是当前水环境领域的研究热点之一,而地质统计学在这方面的研究,有着很好的应用前景。简单叙述了地质统计学的理论及方法,并介绍了其在水环境研究中的最新应用,基于这些应用的案例,对地质统计学在水环境研究中的应用现状进行了分析与评价。
- 张林牟子平
- 关键词：地质统计学水环境
- 农民增收与农业劳动力转移被引量：11
- 2004年
- 我国农民收入增长缓慢的深层原因是农业劳动生产率低 ,而低效率的劳动生产率是由农业劳动力大量过剩、农业部门存在着工作分摊现象造成的。作者就此提出了解决这一矛盾的思路与政策建议。
- 牟子平吴文良
- 关键词：农村劳动力劳务输出劳动生产率农业结构农民负担
- 宕口资源的生态恢复及其可持续利用途径
- 对苏州高新区典型宕口的植被恢复状况进行了初步研究，结果表明，自2002年底全面停止开山采石以后，关闭的矿山废弃地环境恢复整治示范工程已初见成效，各个宕口的绿色植被在逐渐恢复。道砟型宕口地力条件好，土壤水分、养分适宜，植被...
- 牟子平于德珍史绮
- 关键词：生态恢复可持续利用
- 文献传递
- 环境生物学教学内容与方法探讨被引量：1
- 2012年
- 环境生物学是环境科学专业的专业基础课程。该文结合教学实践,以提高教学质量、培养学生的创新能力和实践能力为基本目标,探讨了在环境生物学理论教学和实验教学中,教学内容的调整优化、教学方法的改进提高等措施。
- 史绮牟子平高为
- 关键词：环境生物学教学内容教学方法理论教学实验教学
- 两种一次性餐盒生命周期各阶段对环境的影响比较研究被引量：4
- 2014年
- 白色污染是当今社会所关注的热点问题之一,而一次性发泡餐盒是造成白色污染的重要因素。对发泡餐盒和纸浆模塑餐盒采用生命周期评价方法(LCA)进行比较研究。结果表明,两种一次性餐盒生命周期中的生产阶段对环境的不利影响最多,其主要影响是资源损耗严重。通过调查数据的综合分析,得出发泡餐盒对环境的影响小于纸浆模塑餐盒对环境的影响。此外,对使用废弃后的发泡餐盒和纸浆模塑餐盒分别进行焚烧、填埋、再生利用处理,探究对于不同一次性餐盒废弃后,何种处理方式对环境的影响最小。结果表明,两种一次性餐盒废弃后,进行回收循环利用对环境的影响最小。并在此结论基础上,分别对生产一次性餐盒的厂家和环保部门提出合理指导建议。
- 刘亚芳王顺达牟子平
- 关键词：环境影响一次性餐盒生命周期评价
- 宕口资源的生态恢复及其可持续利用途径
- 对苏州高新区典型宕口的植被恢复状况进行了初步研究,结果表明,自2002年底全面停止开山采石以后,关闭的矿山废弃地环境恢复整治示范工程已初见成效,各个宕口的绿色植被在逐渐恢复。道砟型宕口地力条件好,土壤水分、养分适宜,植被...
- 牟子平于德珍史绮
- 关键词：生态恢复
- 文献传递
- 太湖滨湖重要生态功能区生态服务功能研究:以苏州市吴中区为例被引量：4
- 2014年
- 在分析吴中区太湖滨湖重要生态功能区划分情况的基础上,将该区域分成森林、湿地生态系统两大类,运用频度分析法、专家咨询法等方法建立了相应的生态服务功能指标体系;同时确定了各个指标的价值评估方法;最后运用影子工程法、造林成本法等方法,分别估算这两部分服务功能价值。结果表明,该区域生态服务功能总价值为124.50亿元,其中森林为16.87亿元,价值量大小依次是:净化大气>旅游文化>涵养水源>生物多样性保护>初级生产>营养物质循环。湿地为107.63亿元,价值量大小依次是:洪水调蓄>初级生产>净化水质>旅游文化>涵养水源>生物多样性保护>净化大气。
- 陈璐牟子平
- 关键词：重要生态功能区生态服务功能
- 广东省梅县农业资源特点及生态系统模式被引量：2
- 1999年
- 梅县是一个山区县。有丰富的农业资源、而且开发潜力大、现有的农业生态系统模式概括起来可分为三大类：①结构单一的模式；②规模化养殖业和种植业模式；③小庄园模式、建议根据自身资源特点。选择适宜的庄园模式和其它优良模式，以推动农村经济的发展。
- 牟子平雷红梅
- 关键词：区域农业农业生态系统农业资源
- 环境科学专业应用型人才培养模式初探被引量：4
- 2008年
- 我国高等环境教育起步较晚,适应人才市场需求的环境科学本科教育模式正处于不断探索中。在环境科学专业本科应用型人才培养过程中,学校类型决定了人才培养目标,而培养目标的制定又是人才培养的基础和前提。努力培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才是教学型大学的培养目标。课程设置状况直接反映了人才培养的方向,在人才培养中起着举足轻重的作用。实践教学环节是人才培养的重要保证,教师是人才培养成败的关键。
- 牟子平李新陈亢利
- 关键词：环境科学专业应用型人才
