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王和春

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：杭州大学心理学系更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇弱智
  • 2篇弱智儿
  • 2篇弱智儿童
  • 2篇儿童
  • 1篇心理
  • 1篇心理发展
  • 1篇心理发展水平
  • 1篇心理发展特点
  • 1篇正常儿
  • 1篇正常儿童
  • 1篇智力量表
  • 1篇中度弱智儿童
  • 1篇社会
  • 1篇社会适应行为
  • 1篇图片
  • 1篇年龄
  • 1篇年龄组
  • 1篇量表
  • 1篇儿童福利
  • 1篇儿童福利院

机构

  • 2篇杭州大学

作者

  • 2篇王和春
  • 1篇徐云
  • 1篇付根耀

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇应用心理学

年份

  • 1篇1992
  • 1篇1989
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
对弱智儿童(学龄初期)心理发展特点的一些分析被引量：1
1989年
本文探讨了学龄初期弱智儿童心理发展的规律和特点,结果表明:轻度和中度的弱智儿童,在适当的教育条件下,他们的心理能力有随年龄增长而上升的趋势,但发展是有限的,轻度弱智儿童的心理发展水平,一般不超过十岁的正常儿童:而中度弱智儿童的心理发展水平普遍低于八岁正常儿童,重度弱智儿童的心理能力没有随年龄增长而呈上升的发展趋势.
王和春
关键词：正常儿童中度弱智儿童图片心理发展水平
3—7岁儿童社会适应行为评定量表的编制被引量：4
1992年
一、编制目的和意义关于3——7岁儿童社会适应行为评定量表的编制目的和意义主要是:①1)有利于指导与促进儿童身心的健康发展;2)为临床诊断弱智儿童提供必要的鉴别工具;3)
汪文鋆付根耀王和春徐云
关键词：儿童福利院儿童智力量表社会适应行为年龄组弱智儿童
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共1页<1>
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