王明东
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：电子科技大学更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- 人的全面发展与素质教育被引量：4
- 2003年
- 马克思主义人的全面发展学说科学地揭示了人的发展规律 ,实现人的自由全面发展是人类追求的最高理想。人的发展与社会发展是互相结合、相互促进的的历史过程。当前 ,我国全面推进素质教育就是努力推进人的全面发展的重要举措。搞好素质教育 ,必须坚持以马克思主义人的全面发展学说为指导 ,转变教育观念 ,正确认识和处理素质教育内容的完整性 ,营造良好环境 ,加强学生创新精神和实践能力的培养 ,鼓励学生的个性发展 ,坚持教育与社会实践相结合。
- 王明东
- 关键词：素质教育教育改革教育观念教育内容
- 重温《共产党宣言》
- 1999年
- 文章第一部分探讨了《共产党宣言》与人类历史发展进程，第二部分论述了《共产党宣言》与共产主义信念，作者坚信“两个必然”最终必定实现，《共产党宣言》的思想永放光芒！
- 王明东
- 关键词：宣言信念
- 毛泽东、邓小平、江泽民人的全面发展思想之比较被引量：3
- 2003年
- 随着时代的发展 ,社会的进步 ,人的自由、人的个性和人的全面发展已成为时代不可回避的根本问题。毛泽东、邓小平、江泽民关于人的全面发展思想 ,深刻说明了人的全面发展是一个不断发展的历史过程。准确理解这些思想的共同性、差异性、创新性 ,对全面建设小康社会 ,推进人的全面发展和社会的全面进步 ,具有重要的现实意义。
- 王明东张首先
- 关键词：毛泽东邓小平
- 三代领导人“人的全面发展思想”的共同性差异性被引量：1
- 2004年
- 随着时代的发展、社会的进步,人的自由、人的个性和人的全面发展已成为时代不可回避的根本问题。毛泽东、邓小平、江泽民关于人的全面发展思想的继承和发展,深刻说明了人的全面发展是一个不断发展的历史过程。准确理解这些思想的共同性、差异性,对全面建设小康社会,推进人的全面发展和社会的全面进步,具有重要的现实意义。
- 王明东张首先
- 关键词：毛泽东邓小平共同性
