王朋
- 作品数：59 被引量：168H指数：7
- 供职机构：济宁医学院图书馆更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山东省艺术科学重点课题山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术社会学更多>>
- 中国脑缺血再灌注损伤文献计量分析被引量：7
- 2018年
- 目的了解中国脑缺血再灌注损伤研究现状。方法利用中国生物医学文献数据库(CBM)主题词检索1978～2015年中国有关脑缺血再灌注损伤研究的文献,并进行文献计量分析。结果检出相关文献4 889篇,研究文献数量逐年上升;研究文献高产地区主要为湖北、山东、江苏等东部及发达省市,研究机构主要为东部及发达地区高等医学院校;载文量前三位的期刊分别是中风与神经疾病杂志、中华麻醉学杂志、中国神经再生研究英文版;研究主要集中在动物如大鼠的实验研究,机制研究主要集中在氧自由基损伤、炎症、凋亡等方面,治疗集中在抗氧化、抑制炎症反应、抑制细胞凋亡等。结论脑缺血再灌注损伤治疗主要是抗氧化、抑制细胞凋亡、抑制炎症反应等。中医药在治疗脑缺血再灌注损伤中也起到了非常重要的作用。
- 秦燕霞徐旭东戴伟娟王朋
- 关键词：脑缺血再灌注损伤
- 新媒体环境下医学院校图书馆媒介素养教育研究被引量：1
- 2022年
- 通过问卷调查研究医学生媒介素养现状和图书馆媒介素养教育现状,分析存在的问题,在宣传、整体规划、投入、教育内容等方面对医学院校图书馆提出合理化建议,以推动医学院校图书馆媒介素养教育的发展,提高医学生媒介素养水平。
- 肖凯王朋张静
- 关键词：医学院校图书馆媒介素养教育
- 基于信息构建的医学院校图书馆网站评价指标被引量：3
- 2012年
- 基于信息构建理论建立医学院校图书馆网站评价一级指标并将其细化为12个二级指标,采用层次分析法建立3层结构模型、确定指标权重、构造评价矩阵,以济宁医学院为例,验证该体系的实用性。
- 李萍萍田原刘慧王朋
- 关键词：信息构建层次分析法评价指标网站评价
- 基于分面组配思想的公众分类法改进被引量：6
- 2010年
- 通过分析公众分类法的主要属性及其应用中存在的问题,利用分面组配思想对公众分类法进行改进,按照知识的范畴将标签系统划分为若干分面,使用不同分面的标签组配对信息资源标引。改进后的公众分类法在一定程度上提高了标签的规范性和质量,提高了信息检索的查全率和查准率。
- 王朋李盈王林
- 关键词：分面组配
- 图书馆微视频素材库在高等医学教育中的应用被引量：4
- 2020年
- 微视频素材库建设在高校图书馆的应用具有重要现实意义,从微视频素材库建设、实践价值和推广应用三个方面,对现阶段医学高校图书馆微视频素材库的建设提出具体建议。
- 王芝琳吴永康彭翱翔张迪王朋
- 关键词：医学教育
- 新媒体环境下医学生图书馆网站利用调查分析
- 2017年
- 以济宁医学院图书馆为例,采用自行设计的问卷随机对在馆医学生进行调查,了解新媒体环境下医学生利用图书馆网站的情况,指出图书馆应了解新媒体环境下医学生信息需求,紧密结合课程教学,发挥馆员主观能动性,充分用新媒体平台。
- 王朋李艳丽
- 关键词：新媒体医学生图书馆网站
- 用VBA实现医学文献计量中的预处理技术被引量：4
- 2010年
- 以中国期刊全文数据库为例,通过VBA简单编程,在Excel文件中对网页检索数据进行行列转换,拆分并提取期刊论文作者、关键词及作者单位等数据,为医学文献计量统计分析做前期处理。
- 秦燕霞王朋
- 关键词：VBA拆分
- 利用水热法制备具有高荧光强度的含亚甲基蓝的二氧化硅/碳复合颗粒的方法
- 本发明提供利用水热法制备具有高荧光强度的含亚甲基蓝的二氧化硅/碳复合颗粒的方法，属于化工原料生产技术领域。先在含水和乙醇的混合溶液中加入氨水、亚甲基蓝和正硅酸乙酯后搅拌4小时，经离心、洗涤并在70°C下烘干，再将制备得到...
- 李成峰张伟张广立王文浩王朋牛广达张淑湘葛筱璐
- 文献传递
- 开源软件在教育信息化中的应用研究被引量：4
- 2010年
- 阐述了OSS的现状及发展趋势,对其在教育信息化过程中的应用优势进行了分析,并对OSS的具体应用进行了实证研究,最后指出了OSS存在的一些问题。
- 耿庆军王朋孙华玮
- 关键词：开源软件信息化教育
- 基于H5技术的解剖学趣味测试设计与实践
- 2021年
- 在新媒体时代,高校大学生移动学习趋势明显,高校教学改革需要适应大学生移动学习的特点,并积极采取有效措施以引领大学生移动学习。以H5技术为例,将解剖学课程的知识点测试融入H5技术场景中,在H5技术的场景下,利用知识闯关和计时功能,对解剖学知识测试进行设计,并随机选择实验班和对照班,以某节课知识测试为例,调查学生对H5技术的喜爱程度,并通过H5页面的知识闯关答题成绩与普通纸质答题成绩对比,比较H5技术在课程教学过程中的作用,最终提升学生的多媒体素养水平,加深对解剖学课程知识的掌握,激发学生学习兴趣的同时,提高学生的学习效果。
- 秦燕霞王朋徐旭东
- 关键词：高校教学改革解剖学课程知识测试闯关
