王泰
- 作品数：35 被引量：115H指数：6
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省自然科学基金国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信自然科学总论更多>>
- 多速率无线网状网中低延迟广播研究被引量：1
- 2009年
- 多速率广播是多速率无线网状网的特有问题。常用的基于最小连通支配集的广播树构造算法不能有效降低多速率无线网状网的全网广播延迟。提出了一种分布式多速率广播树构造算法。该算法与现有算法的不同之处在于生成广播节点的同时还根据其局部拓扑信息选择合适的广播速率。与现有算法相比,该算法显著降低了全网广播延迟。
- 王泰杨宗凯杜旭
- 关键词：无线网状网分布式算法
- 特定区域内网络热词生成系统
- 本发明提出了一种特定区域内网络热词生成系统，属于网络技术与中文文本信息处理技术领域，解决了在某区域内及时发现该区域流行的网络热词的技术问题。该发明采用一个网络数据分流过滤设备，将从区域网关中镜像出来的上下行双向数据流，按...
- 杨宗凯王泰汪虹赵刚姚华雄刘清堂
- 文献传递
- 基于字幕文件的纪录片内容自动分节及其小标题的自动生成方法
- 本发明一种基于字幕文件的纪录片内容自动分节及其小标题的自动生成方法，属于中文文本信息处理领域，由内容自动分节和小标题自动生成两阶段组成。在内容自动分节阶段，根据纪录片字幕文件中记录的相邻字幕出现的时间间隔的大小，选择间隔...
- 王泰刘三女牙杨宗凯
- 文献传递
- 一种基于肤色和特征部位联合检测的色情图片识别方法
- 本发明属于图像处理技术领域，提供一种基于肤色和特征部位联合检测的色情图片识别方法，该方法包括以下步骤：(1)样本训练的准备阶段，用于获得待检图像的识别阶段所需的参数；该样本训练的准备阶段分别围绕肤色样本训练和特征部位样本...
- 王泰陈攀杨宗凯刘三女牙姚华雄
- 文献传递
- 一种不良视频检测方法被引量：1
- 2011年
- 根据网络内容管理的实际需求和网络环境的具体情况,提出一种不良视频检测方法,采用分块直方图差的方法分割镜头,通过光流法提取关键帧,基于肤色和特征部位的联合检测实现图像识别。测试结果表明,该方法具有速度快、误检率低等优点,适合在高速网络流量下快速筛查不良视频。
- 陈攀王泰
- 关键词：镜头分割关键帧提取特征提取图像识别
- 突发重大新闻事件中基于兴趣的网民活跃度模型被引量：3
- 2014年
- 从系统科学的视角出发,将受到外界媒体报道激励并作出某种可记录的活跃行为的网民群体视作一个智能系统,提出了突发重大新闻事件中基于兴趣的网民活跃度模型.该模型将外界媒体的激励、网民之间的相互激励以及网民自身的遗忘作为影响网民活跃度的三个重要因素.从单个网民的活跃行为入手,推导出整个网民群体活跃度的数学表达式.然后以搜索行为为例,对该模型的有效性进行了验证.并将该模型与ETH发布的SIR,模型和NetLogo提供的流言工厂模型进行对比实验,在此基础上,阐述了所提模型的不同之处.最后讨论了该模型的局限性和未来的工作.
- 王泰高闯胡祥恩
- 关键词：数学建模
- 从网络教育看企业接口规范
- 2004年
- 本文提出了基于计算机网络的教育概念模型 :“老师广播 +学生反馈” ,然后针对不同平台的系统需要进行互操作的情况 ,引入了IMS提出的企业接口规范。简要介绍了用XML语言描述的IMS企业接口规范的核心———核心数据对象 ,详细讨论了两种企业接口体系结构在实际应用中的效果 ,得出了“无线通讯宜采用基于‘快照’的接口 ,有线网络宜采用基于事件驱动型的接口”的结论。最后抽象出了教育概念模型的实质 ,并将它作了适当的推广。
- 王泰杨宗凯吴砥
- 关键词：网络教育XMI计算机网络无线通讯
- 一种分析情绪障碍患者网络留言情感波动特征的方法
- 本发明属于中文文本信息处理与应用心理学技术领域，提供了一种分析情绪障碍患者网络留言情感波动特征的方法，用于分析和发现情绪障碍患者网络留言的情感值在一周（168个小时）时间内的波动特征。通过不同用户的空间地址爬取用户的网络...
- 王泰刘三女牙魏阳
- 文献传递
- 基于JSP的网页阻断技术的实现
- 2011年
- 介绍一种使用JSP语言实现网页阻断的技术。该技术利用防火墙来实现硬件阻断,主要包括三个模块:界面设计,命令处理和阻断实现。该技术对指定网址的内容能进行完全的阻断,并且具有操作简单,易于与其他模块集成等优点。
- 姚华雄王泰
- 关键词：防火墙JSP
- 慕课教学设计对社群活跃度的影响——基于影视创作规律的视角被引量：4
- 2017年
- 慕课社群的活跃度在多数情况下低于预期。文章借鉴社会心理学说服理论支撑下的影视创作规律,从中心途径和外周途径两个方面研究影响慕课社群活跃度的教学设计要素。同时,文章以中国大学MOOC网上47门慕课为观察对象,通过对比慕课社群中主题贴回复数时序模式的变化,归纳出具有重要影响的三个教学设计要素:内在认知负荷、画面呈现的多样性和教师特质。该结果对教学实践具有一定的启发作用:可以通过提高慕课教学设计的质量提高社群活跃度,并最终提高学习效果。
- 姜晶毛齐明王泰田媛
- 关键词：教学设计
