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王龙跃

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:安徽省枞阳县浮山中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇有意
  • 1篇有意识
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇破题
  • 1篇纠错
  • 1篇抗挫折能力
  • 1篇机智
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式建构
  • 1篇挫折

机构

  • 2篇安徽省枞阳县...

作者

  • 2篇王龙跃

传媒

  • 1篇福建中学数学
  • 1篇数学教育研究

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
把握整体,机智破题
2014年
研究问题,人们常习惯于把它分为若干个较简单的问题,然后再各个击破,分而治之.然而,如果能有意识地放大考察问题的"视角",将需要解决的问题看成一个整体,通过研究问题的整体形式、整体结构、整体功能,并注意已知条件和待求结论在这个"整体"中的地位和作用,然后通过对整体结论的调节和转化或作种种处理以后,达到顺利而简捷地解决问题的目的。
唐录义王龙跃
关键词:破题机智有意识
基于自觉纠错能力培养的教学模式建构被引量:2
2013年
平时学生在数学学习中出现的思维方法、运算方法等方面的错误,一般都依赖于在老师的指导下进行纠错,他们缺乏独立的自觉的自我纠正错误的意识和习惯.所以必须从培养学生自觉纠错的意识和习惯入手,必须从培养学生的自觉纠错的能力入手,使他们在考试中能很短时间发现错误并能及时纠正错误,也就是瞬时知错和瞬时纠错,从而锤炼学生顽强的学习毅力和坚强的抗挫折能力。
唐录义王龙跃
关键词:纠错教学抗挫折能力思维方法
共1页<1>
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