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罗守坤

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：暨南大学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教材
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇言教
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇教材编写
  • 1篇教材内容
  • 1篇教学
  • 1篇教学对象
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语教材
  • 1篇汉语教学

机构

  • 1篇暨南大学

作者

  • 1篇罗守坤

传媒

  • 1篇世界汉语教学

年份

  • 1篇1991
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
集成教材新策略被引量：4
1991年
语言教学的四大环节是:总体设计、教材编写、课堂教学和考试.'把这四个环节连接起来,就是语言教学的全过程.'本文讨论的是连接教材编写和课堂教学的一种方法.语言教学过程的变项是很多的.尽管教材编写者为应付这些变项付出了艰巨的努力。
罗守坤
关键词：教材内容教材编写对外汉语教材对外汉语教学语言教学教学对象
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共1页<1>
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