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罗铿

作品数:19 被引量:102H指数:6
供职机构:嘉应学院图书馆更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学

主题

  • 5篇文化
  • 4篇图书
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  • 4篇高校
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机构

  • 19篇嘉应学院

作者

  • 19篇罗铿
  • 1篇姚建芷

传媒

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年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2004
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校图书馆空间服务现状调查与分析——以教育部直属高校为例被引量:6
2018年
以教育部直属75所高校图书馆为例,从基础空间服务、核心空间服务、拓展空间服务三方面调查与分析了高校图书馆的空间服务情况。在此基础上,提出高校图书馆空间服务应优化共享空间服务和加强拓展空间的外延建设。
罗铿
关键词:空间管理
信息环境变迁视阙下的参考咨询服务发展探析——以美国参考咨询服务发展历程为例
2015年
以参考咨询服务的前四个发展阶段发展历程为对象,研究其发展过程中的信息环境变化情况,为研究参考咨询服务发展现状、遇到的困难及未来展望提供一个全新的视角。
罗铿
关键词:参考咨询服务信息环境
高校图书馆文化精准扶贫创新服务研究被引量:13
2017年
在高校图书馆社会化服务功能的范畴下,利用移动终端的新媒体提供优秀传统文化和精品文化的资源推送,以期为文化创业创新孵化空间提供"创客空间"模式的服务支撑来实现文化精准扶贫的服务创新。
罗铿
大学新生对图书馆服务的认知度调查分析被引量:1
2015年
通过对大学新生在中小学阶段形成的"图书馆服务认知度"情况进行抽样调查,了解他们在信息教育水平、图书馆服务认知、网络依赖度等方面的认知现状,分析影响新生认知的因素,在个人因素和环境因素两方面提高新生图书馆服务认知水平。
罗铿
关键词:大学新生
推进高校校园阅读的阅读推广活动探索——以“阅读·品享——发现”校园阅读推广为例被引量:3
2018年
高校校园阅读是构建全民阅读体系、建设书香社会的重要力量。在树立品牌意识,创建阅读推广品牌、实施阅读推广品牌化战略的基础上,提出高校校园阅读推广活动以兴趣吸引(浅阅读)、探索追求(深阅读)、研究深入(精阅读)作为阅读对象的三个分层模块,构建"指引资源库(浅阅读)、交流平台(阅读社区)、精品阅读库(深阅读)"之间互联互通、多元融合的校园阅读推广模式。
罗铿
关键词:校园阅读
高校图书馆基于资源发现系统的参考咨询服务研究被引量:1
2014年
资源发现系统具有海量的元数据仓储、单一的检索模式、快速的检索响应及丰富的检索结果显示、原文链接与获取的集成服务、具有可扩展性等特点。高校图书馆参考咨询服务利用资源发现系统平台在基于数据驱动理念的创新及基于集成服务的服务范围拓展方面寻找到可行的知识服务切入点。
罗铿
关键词:数据驱动
融合地方文化的高校图书馆阅读推广实践研究被引量:13
2017年
阐述了融合地方文化的阅读推广活动的相关概念,提出了融合地方文化的阅读推广活动的目标和要求。以符合创新性要求、体现时尚性和满足大学生读者阅读需求为活动原则,结合嘉应学院图书馆融合地方文化的阅读推广活动实践,构建了"线上—线下—线上"的阅读推广模式。
罗铿
关键词:地方文化
灰色文献的多维度价值挖掘及呈现——基于台湾大陆同乡会文献数据库的案例分析
2022年
本文采用案例分析的方法,从灰色文献价值和呈现的角度,对台湾大陆同乡会文献数据库的信息开发模式和信息资源分类体系进行分析,提出需要更多元化的信息加工和呈现,实现灰色文献信息价值的增值和挖掘数据资源,实现数据共享和合作共建。
罗铿
高校图书馆资源发现系统架构下的信息服务探索被引量:1
2014年
在资源发现系统架构下的信息服务模式中,用户对图书馆服务系统的有效感知成为首要环节,而提供以关联数据为核心的数据服务使得图书馆由传统的信息服务向知识集成服务转变。文章论述了高校图书馆资源发现系统的建议、开发模式、服务架构以及提供信息服务的途径。
罗铿
关键词:馆藏开发资源发现信息服务关联数据
MOOCs模式下信息素养教育课程的变革——以新生入馆教育为例被引量:6
2015年
以国内高校图书馆历年举办的新生入馆教育为例,在分析了慕课模式的基础上,针对当前新生入馆教育的内容核心主题进行类慕课化的形式改造,以期探索利用慕课思维模式进行大学生信息素养教育课程的建设方法。
罗铿
关键词:信息素养教育新生入馆教育
共2页<12>
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