肖玉
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 如此家教
- 2006年
- 肖玉
- 关键词：七言律诗公共汽车女儿家庭教育教育方法
- 教育理想的变迁——从柏拉图到卢梭
- 2006年
- 柏拉图和卢梭是震烁古今的哲学家,他们先后为人类描绘了教育的理想蓝图,不仅反映出他们独特的政治理想,而且折射出人类社会教育思想在交锋中缓慢前行的进程。将两位教育哲学家的思想进行对比,可以为今天我们认识教育的本质提供一个新颖的视角。
- 肖玉张卫民
- 关键词：教育理想柏拉图卢梭
- 新课程背景下儿童艺术课程生活化途径探幽被引量：7
- 2006年
- 生活是艺术的源泉,是儿童艺术教育的内容,也是儿童艺术学习的重要途径。儿童艺术课程不能脱离儿童的生活而独立存在,艺术课程必须生活化。新课程背景下儿童艺术课程生活化的途径是:建构源于儿童生活的艺术课程目标,采择贴近儿童生活的艺术课程内容,选择围绕儿童生活的人文主题组织艺术课程内容,实施引导儿童生活的艺术课程评价。
- 张卫民肖玉
- 关键词：生活化课程目标艺术素养
- 幼儿教师编制课程方案的现状与对策思考
- 2007年
- 一、幼儿教师编制课程方案存在的问题
（一）幼儿教师对于课程方案编制者的角色理解不充分
课程方案是依据一定的价值取向（教育观、儿童观、知识观、学习观）对课程的各要素（目标、内容组织方法、评价等）进行选择而编制成的一份书面计划，用以指导教育教学活动。课程方案的制定是十分重要的，它与幼儿教师、教材和教育行政部门的管理、评价息息相关。在教育过程中，每个教师心目中都隐藏着一个关于“教什么”或“学什么”的答案，每个教师头脑中都隐藏着自己的课程定义。最合适的课程也就是最能达到特定的教育情境的目标的课程。它隐藏在教育原理和教学实践的丛林中，等待教师去发现与组合。幼儿园课程内涵的拓展对幼儿教师提出了自主编制课程方案的要求，倡导发展教师的批判性和创造性。许多幼儿教师却对此认识不足。一方面他们不能看到幼儿园课程的特殊性和他们在其中所承担的责任。另一方面他们没有发掘自身潜存的巨大能量和创造力。幼儿园课程要综合考虑教育对象的特殊性和现代社会的要求。
- 肖玉
- 关键词：课程方案教师编制幼儿教师幼儿园课程教育教学活动教育行政部门
