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胡怀林

作品数：2 被引量：26H指数：1
供职机构：浙江师范大学教师教育学院心理学系更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生性别角...
  • 1篇定势
  • 1篇定势效应
  • 1篇性别角色
  • 1篇学生性别
  • 1篇依存
  • 1篇生性
  • 1篇双性化
  • 1篇中学生
  • 1篇两性交往
  • 1篇角色
  • 1篇场独立
  • 1篇场依存
  • 1篇场依存性

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇胡怀林
  • 1篇杨炯
  • 1篇姚静静
  • 1篇俞乐笑

传媒

  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇常州工学院学...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中学生场独立—场依存性认知风格对定势效应的影响被引量：1
2007年
采用《镶嵌图形测验》和陆钦斯的量水问题对中学生的认知风格和思维定势作了调查,并探究了认知风格和思维定势的关系。研究表明:中学女生的场独立性显著高于男生,认知风格的年级差异不显著;定势现象也存在性别差异,且有随年级增加的趋势;初中生定势效应的认知风格差异性不显著,高中生场依存性者定势现象显著多于场独立性者。
姚静静胡怀林
关键词：中学生场独立场依存定势
大学生性别角色与两性交往质量的关系被引量：25
2008年
为探讨性别角色与两性交往质量的关系,用相关量表对311名大学生进行调查。结果显示,不同性别和性别角色类型者的恋爱经历均有显著差异;双性化和男性化类型者在一般两性交往质量量表上得分显著高于女性化和未分化类型者;在亲密两性交往质量得分上,女生显著高于男生,双性化类型者显著高于未分化类型者。这表明大学生的性别角色与两性交往质量密切相关,双性化个体在一般与亲密两性交往中占有一定优势。
杨炯胡怀林俞乐笑
关键词：性别角色双性化
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共1页<1>
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