您的位置： 专家智库 > >

胡静

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：安庆市人民路小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学案
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇生发
  • 1篇年级
  • 1篇片断
  • 1篇文教
  • 1篇进学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂评价
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇教学片
  • 1篇教学片断
  • 1篇《我们家的猫...
  • 1篇促进学生发展

机构

  • 2篇安庆市人民路...

作者

  • 2篇胡静

传媒

  • 1篇安徽教育论坛
  • 1篇小学教学（数...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
巧用课堂评价 促进学生发展——《我们家的猫》教学案例与反思
2006年
《我们家的猫》教学片断： 师：你们都找出了猫的特点，读得不错，评得也可以，还有没有想说的？
胡静
关键词：《我们家的猫》课堂评价教学案例教学片断语文教学
变证明为体验
2009年
在教学三年级“可能性”一课时，面对“箱子里的白球和黄球的数量一样多”，学生很容易猜出“摸出白球和黄球的可能性一样大”这一结论，这时还有必要做实验吗？如果做，又很容易出现实验操作结果与猜测结果不一致的情况，这时该怎么办？于是有人认为该做实验，而有人认为没必要做。那么，到底该怎么做呢？以下几位老师不仅分析了出现这些现象的原因，阐述了做或不做的理由，而且还指出了自己认为合适的做法。他们的观点和做法虽不尽一致，但他们从不同角度的分析，也许会对您处理此类问题有启发。
胡静
关键词：教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0