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胡静
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1
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胡静
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2013
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开展研究性学习 打造高效的课堂——对理科生地理学习的调查与思考
2013年
为了准确把握广大理科生地理学习的真实情况,找寻打造理科班高效地理课堂的有效措施,笔者在本校高二年级理科班中选取好、中、差共174名学生和部分地理教师,从学生学习地理的态度、方法及对教学的期望、教师的教学体会等方面进行了问卷调查。
胡静
关键词:
研究性学习
地理学习
地理课堂
理科生
地理教师
高二年级
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