胡韵
- 作品数：39 被引量：196H指数：8
- 供职机构：上海交通大学医学院护理学院更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会创新基金上海市教育科学研究规划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 高年级本科护生共情对人文关怀能力的影响被引量：7
- 2021年
- 目的了解高年级本科护生人文关怀能力和共情现状,并分析共情对人文关怀能力的影响。方法选取上海市三所院校的158名护理专业三、四年级本科生为研究对象,采用一般资料问卷、人文关怀能力量表(CAI)及护生共情能力调查问卷进行调查。结果高年级本科护生人文关怀能力得分为183.02±22.28分,处于中等水平,共情得分为103.96±19.31分。单因素及多元线性回归分析结果显示,高年级本科护生人文关怀能力的影响因素为观点采择、护理学热爱程度、家庭氛围和同学关系(P<0.05),其中观点采择影响最大。结论高年级本科护生人文关怀能力受多种因素影响,尤其共情中观点采择影响较高,在护生人文培养教育过程中可对共情有针对性的设计和开展理论及实践教学,提高学生人文关怀水平。
- 刘砚燕唐杰胡韵
- 关键词：本科护生人文关怀共情
- 一种基于应急处置任务的护士胜任力评价方法及系统
- 本发明公开了一种基于应急处置任务的护士胜任力评价方法，包括：开发面向突发公共卫生事件的应急处置任务特征资料库；结合专家评价法，确定包括目标层、准则层和指标层的临床护士胜任力评价指标体系；利用层次分析法分别计算目标层、准则...
- 王喜益胡韵
- 中美两国护理学专业认证组织文化比较与启示被引量：2
- 2012年
- 组织文化对一个组织起着导向、约束、凝聚、辐射以及激励作用。本文通过分析比较中美两国护理学专业认证组织在网站建设、行为规范、认证标准、认证程序、组织宗旨、实施方式等方面的异同，指出中国护理学专业认证组织需要建设良好的组织文化，体现其专业性和权威性，加强监督，把握好质性和量性指标，重视评估对高校的促进作用，明确组织目标，弘扬职业精神，从而促进护理学专业认证制度的完善。
- 巩怡胡韵
- 关键词：护理组织文化
- 突发公共卫生事件应急处置“护理预备队”胜任力指标体系的构建被引量：5
- 2022年
- 目的 构建突发公共卫生事件应急处置“护理预备队”胜任力指标体系,为公共卫生应急护理队伍建设打好基础。方法 经文献回顾和专家访谈拟定初稿,采用德尔菲法对17名应急处置领域的专家进行2轮咨询。结果 经2轮专家咨询,最终形成的突发公共卫生事件应急处置“护理预备队”胜任力指标体系包含4个阶段、12个维度、30个要素和63项要素特征。结论 突发公共卫生事件应急处置“护理预备队”胜任力指标体系可为护理应急人才储备和培养提供指导。
- 王喜益方琼胡静超陶幸娟李楠楠胡韵
- 关键词：突发公共卫生事件应急处置护理胜任力
- 两套医学教育评估体系的比较研究被引量：2
- 2009年
- 目的通过对《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》和《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》两套评估认证体系的比较研究,为构建我国高等护理教育评估标准提供借鉴。方法比较研究,辅以文献研究。结果《标准》比《方案》更灵活、质性描述更多、更注重社会导向功能,学校在评估中的自主性更大,更具针对性和指导性,更适用于现阶段的医学专业评估。结论建议在构建我国高等护理教育评估标准时注意教育过程和结果、评估指标的粗细程度、质性和量性指标、短期和长远利益的合理把握,建立多元化的评估群体,加强学校自主性,实现与国际护理教育标准接轨。
- 胡韵姜安丽
- 关键词：医学教育护理
- 试论英、美两国护理教育认证体制及对我国护理教育的启示
- 目的通过英、美两国护理教育认证体制的比较研究,探究其优点和不足,为构建具有中国特色的高等护理教育认证体系提供借鉴。方法在文献研究的基础上,比较英美两国在认证主导权、认证机构、认证标准和认证程序等方面的异同。结果英国和美国...
- 胡韵姜安丽
- 文献传递
- 儿童化疗相关性口腔炎评估工具的研究进展
- 目的对国内外儿童化疗相关性口腔炎各类评估工具进行综述,以期为建立和应用本土化测评工具提供借鉴,为临床护士选择合适评估工具提供参考。方法通过万方数据库、维普数据库、中国知网、PubMed、OVID等数据库,系统检索国内外的...
- 胡韵
- 关键词：护理评估测评工具
- 跨专业领导力的质性研究
- 目的:本研究旨在基于医务工作者和教育者的视角,探究成功开展跨专业教育和跨专业合作实践中所需要的领导力。方法:研究采取Strauss和Corbin的扎根理论。通过目的抽样,共纳入来自某医科大学和附属医院的研究对象15人。运...
- 胡韵
- 关键词：跨专业领导力
- 文献传递
- 应用名义群体法和德尔菲法修订护理本科人才培养标准被引量：3
- 2012年
- 目的顺应护理教育国际化和护理一级学科定位的现状，构建一套科学、合理的《上海交通大学护理本科人才培养标准》，以指导并提高本校护理人才培养的质量。方法在文献回顾的基础上，采用名义群体技术和德尔菲咨询相结合的技术确定标准内容。结果确立了由总培养目标和态度、知识、能力为3个维度的人才具体培养方案构成的培养标准。结论本研究尝试使用的名义群体法能避免顺从权威或个人控制的缺点，是对传统专家工作会议的有效改进，为护理人才培养方案的构建及评价提供又一科学、专业化的方法学借鉴。
- 胡韵徐云张莹王彩凤徐志晶章雅青
- 关键词：德尔菲法护理本科
- 中文版护理理论课程教学评价工具的研制被引量：2
- 2014年
- [目的]初步研制1份中文版护理理论课程教学的评价工具，并对其心理属性予以分析。[方法]引进日文版护理理论课程教学评价工具，进行量表的修订，然后对某高校护理学院全日制本科护生进行测评，应用Cronbach’sα、因子分析进行内部一致性和结构效度的检验。[结果]量表共7个维度、38个条目；内部一致性信度检验Cronbach’sα为0.968；7个维度Cronbach’sα系数为0.678-0.921；结构效度检验：因子分析累计方差贡献率71.9%。[结论]修订后的中文版护理理论课程教学评价量表信效度良好，可用于我国护理理论课程的教学评价。
- 胡韵李从红徐云朱卓非
- 关键词：护理理论教学评价
