苏文兰
- 作品数：34 被引量：46H指数：4
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- 发文基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
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- 乡镇小学语文教师阅读现状审思——基于中山市古镇镇三所小学的调查
- 2021年
- 笔者采用问卷和访谈的形式对中山市古镇镇三所小学语文教师的阅读现状进行了调查研究,并对调查结果做了详细分析,探讨乡镇小学语文教师阅读存在的问题并提出改进策略。
- 肖康舒苏文兰钟华
- 关键词：小学语文教师审思
- 论金庸小说的现代人文意识
- 2010年
- 金庸武侠小说艺术成就的获得在于它能以现代人文意识对传统文化进行创造性的思考。它以"个体意识"、"平等意识"、"反叛意识"作为文化重构的价值依据,进而暗示出传统文化在现代化进程中的可行之路。
- 苏文兰
- 关键词：金庸小说反叛意识
- 女性解放运动视域下的女性文学发展研究——评《暗夜行路:晚清至民国的女性解放与文学精神》
- 2022年
- 中国女性文学始终与女性解放运动有着紧密联系,从五四运动至今的现当代许多女性文学作品中,都充斥着为女性解放探寻正确道路的思想,在展示中国女性艰难处境的同时希望为女性争取到应有地位。文章结合《暗夜行路:晚清至民国的女性解放与文学精神》一书,对五四时期至今的女性解决运动以及女性文学发展进行剖析,以期从文学评价的角度审视中国女性解放思潮,展现中国女性在迈向现代化过程中经历的艰难曲折。
- 苏文兰朱晓曦
- 关键词：女性解放女性文学文学评价清至民国
- 论金庸笔下英雄形象的文化内涵与审美价值被引量：6
- 2008年
- 金庸在其武侠小说中,塑造了一系列的英雄形象。从陈家洛到郭靖,从乔峰到韦小宝……无论他们之间的差距有多大,但在他们身上却共同凝聚着金庸的审美理想。这些英雄形象的塑造,寄托着金庸的理想人格,这是作者充分吸取我国优秀传统文化的结果。金庸小说中的英雄人物,虽然也存在着一些缺陷,但在他们身上,却体现出深厚而独特的文化内涵。
- 苏文兰
- 关键词：金庸小说文化内涵审美价值
- 地方院校应用型文科专业实践教学一体化探究——以肇庆学院中国语言文学类专业为例被引量：1
- 2016年
- 实践教学是文科应用型人才培养的重要环节,直接决定学生应用能力和职业发展水平。然而,地方院校文科专业实践教学相对薄弱,实践教学环节呈现碎片化,制约了应用型人才的培养质量。文科人才培养必须确立应用型人才培养理念,按照行业标准和职业资格的要求,强化实践育人的针对性,按照一体化思路设计实践教学,将毕业设计、专业实习和科研训练等有机整合,实现培养高水平应用型文科专业人才的目标。
- 苏文兰
- 关键词：地方院校应用型专业实践教学
- 动画影片《大鱼海棠》的文化再生产与阐释边界被引量：5
- 2020年
- 影片《大鱼海棠》在中国传统文化再生产方面进行了有益尝试,通过中国文化元素与神话叙事结合,将文化符号融入影片创作意境,对中国文化的内涵和价值做了深刻阐释。本文分析《大鱼海棠》的文化再生产在认知、价值和行为三个维度的传播效应,从天人合一的社会认知模式、追求至善的道德价值取向和自觉担当的社会行为范式等角度,探讨了影片对中国传统文化的阐释方式,以期对中国传统文化的创造性转化与创新性发展提供借鉴。新时代,中国传统文化再生产要坚持“中国文化立场”,创新知识生产方式和途径,强化原创性,增强时代感,把握阐释边界,进一步挖掘中国文化符号的内在意蕴,丰富中国文化内涵,讲好“中国故事”,弘扬“中国价值”,增强文化自信。
- 苏文兰
- 关键词：中国传统文化文化再生产文化符号
- 构建和谐师生关系是师德建设的基础工程
- 2010年
- 师德集中体现在师生关系上,师生关系与师德建设在本质上具有一致性。然而,现代大学教育中师生关系的疏远与隔膜成为一个突出的问题,师生关系的"职业性"和世俗化导致教育效果不佳,直接影响到了师德建设。所以,构建新型和谐的师生关系,成为师德建设的基础工程。本文坚持以生为本理念,从教师素养、民主平等、道德规范、大学文化建设等方面提出师德建设的策略。
- 苏文兰
- 关键词：师德建设师生关系基础工程
- 增强对外汉语听力教学实效性的有效途径被引量：2
- 2013年
- 听力是提高留学生汉语交际能力的最重要一环,是语言交际能力提高的关键。当前的对外汉语教学中,汉语听力课的实效性较差,学生的听音理解力提高缓慢,影响到学生对听力学习的兴趣和自信心,听力教学成为留学生对外汉语教学的难点所在。情景训练能够增强听力教学的实效性,有效提高留学生的听力能力,可实现"教、学、做"的一体化。应该采取有力措施,加强课堂情景训练,并将训练落实在课前、课中、课后等教学环节中,以增强听力教学的实效性。
- 苏文兰
- 关键词：对外汉语听力教学实效性
- 试析电影《入殓师》的教育意蕴
- 2014年
- 日本电影《入殓师》表现出了深厚的教育意蕴,具有教育青年人珍惜生命,净化心灵,感受温情和大爱,更加理性面对人生各种挫折的作用。
- 苏文兰
- 关键词：《入殓师》青年生命教育
- 谈放翁词中的抒情主人公形象
- 1997年
- 苏文兰
- 关键词：抒情主人公形象爱国激情艺术典型收复失地爱国志士
