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荆贵生

作品数:10 被引量:9H指数:2
供职机构:河南师范大学文学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学历史地理社会学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇古代汉语
  • 6篇汉语
  • 4篇《古代汉语》
  • 2篇左传
  • 2篇孔颖达
  • 1篇代词
  • 1篇地理志
  • 1篇地名
  • 1篇地名考
  • 1篇地名考释
  • 1篇定语
  • 1篇定语后置
  • 1篇学术探讨
  • 1篇训诂
  • 1篇院校
  • 1篇指示代词
  • 1篇社会
  • 1篇社会需要
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校

机构

  • 10篇河南师范大学

作者

  • 10篇荆贵生
  • 1篇张恒君
  • 1篇荆文华

传媒

  • 2篇石家庄师范专...
  • 2篇河南师范大学...
  • 1篇古汉语研究
  • 1篇中国语文
  • 1篇汉字文化
  • 1篇学术论坛
  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇井冈山大学学...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2001
  • 4篇2000
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1988
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“抹黑”与“擦黑”
2000年
荆贵生
关键词:署名民主监督
试论定语后置
1988年
古代汉语中有无定语后置,论者颇多,意见迥异。言有者举出了些例句,并总结出一些规律,找出一些标志;
荆贵生
关键词:定语后置中心词附加语指示代词马氏文通名词性词组
古代汉语教学应用探讨被引量:4
2000年
随着我国改革开放形势的发展,古代汉语的教学目的应该提高一步,即在原来“培养学生阅读中国古书的能力”的基础上,增加培养学生写浅近文言诗文的能力。古代汉语的教学内容,文选中,从选文形式上来说,除了今注外,还应该增加古注和标点;从选文时间跨度上来说,除了先秦到清代的文言文外,还应该增加殷商时代的甲骨文、金文以及近代的应用文和对联。为了便于分析词的本义,在常识中,应该结合文字、词汇等内容,选录三四百个小篆字体。另外,应该有一定数量的练习,从而培养学生动手动脑、理论联系实际的能力。
荆贵生
关键词:古代汉语教学
社会需要真正的书评被引量:1
2001年
围绕荆贵生主编的《古代汉语》正常开展的评介和批评是值得欢迎的。但吕友仁、王永安《是“超过”还是“抄过”?》一文却似乎透视出真正的书评离我们还远。真正的书评应该是实事求是的 ,示人以理据的 ,与人为善的 ,学术探讨式的 ,而不应以无中生有、断章取义、偷换概念、凭空立靶为其特点。社会呼唤的是褒贬如实、是非两议的健康的书评。
荆贵生
关键词:《古代汉语》书评实事求是学术探讨
“郑伯克段于鄢”的“鄢”被引量:4
1995年
《春秋经·隐公元年》:"夏五月,郑伯克段干鄢。"杜预《注》:"鄢,今颍川鄢陵县。"孔颖达《疏》:"《地理志》颍川郡有鄢陵县。"由于杜预、孔颖达认为"鄢"在颖川郡鄢陵县,后人就多沿用此说。例如唐人张守节在为《史记·郑世家》中的"伐京,京人畔段,段出走鄢"作注道:"今新郑县南邬头有村,多万家。旧作‘鄢’,音‘偃’。杜预云:鄢,今鄢陵也。"南朝·梁人刘昭为《后汉书·郡国二》中的"颍川郡……十七城……(阝焉)陵,春秋时曰(阝焉)"作注道:"春秋郑共叔所保,故曰‘克段于鄢’。又:《成十六年》:晋败楚于鄢陵。"
荆贵生
关键词:伯克孔颖达春秋左传地理志唐人
我是怎样编写《古代汉语》教材的
2000年
本文从编写目标、编写宗旨、编写体例、编写特点、编排特点、我的工作诸方面介绍了自己编写的《古代汉语》教材的作法,还从主编是教材质量的决定因素、主编要树立质量第一观念、主编要舍得在时间上投入诸方面谈了自己编写《古代汉语》教材的体会。
荆贵生
关键词:《古代汉语》教材编写编写体例教材质量
《左传·隐公元年》地名考释二则
1996年
《左传·隐公元年》地名考释二则荆贵生一、释“郑武公娶于申”之“申”关于申,晋人杜预《注》:“申国,今南阳宛(yun)县。”①所谓“今”,为晋代;所谓“南阳”,为南阳郡,《汉书·地理志》记载:“宛,申伯国,有屈申城。”②宛县在什么地方?《辞海·地理分册...
荆贵生
关键词:地名考释《左传》历史地理孔颖达周平王
文言文的标点和翻译
2001年
荆贵生
关键词:文言文标点翻译古代汉语试卷师范院校
训诂三则
2007年
一、“练实”考释 《庄子·秋水》:“夫鸩骗(鸾风类神鸟),发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。”唐成玄英《疏》:“练实,竹实也。”王力主编《古代汉语》《注》:“练实,旧注‘练实,竹实’(成玄英说)。未详。”
张恒君荆贵生
关键词:训诂《古代汉语》成玄英考释
“望×兴叹”的说法对吗?
2000年
荆贵生荆文华
关键词:联绵词《古代汉语》辞书研究表义王力先生
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