董乃涵
- 作品数：23 被引量：45H指数：4
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- 调节式的直板圆轴类锁位装置
- 调节式的直板圆轴类锁位装置，其固定在机架体的侧面上，包括一字型夹具体，所述一字型夹具体上开有安装传动圆轴的圆孔、与圆孔连通的调整槽，所述圆孔通过锁紧螺钉锁紧；所述圆孔内安装有开式铜套。本实用新型的有益效果：增加抗磨性、延...
- 董乃涵
- 文献传递
- 传统文化视域下偏工科高职学生人文素养研究被引量：1
- 2012年
- 现阶段高校学生的人文素养普遍缺乏,已经引起了教育界及社会各界的普遍关注,占据高校数量半壁江山的高职院校情况更加不容乐观,偏工科高职院校学生的人文素养更令人堪忧。作者结合实际工作经验,对高职院校学生人文素养现状进行了研究,提出了相对应的建议,以期对提高高职学生的人文素养起积极作用。
- 董乃涵郑向军
- 关键词：高职院校人文素养人文精神
- 高职院校自主招生学生的管理问题探析被引量：9
- 2013年
- 自主招生已经成为高职院校招生的重要模式之一,自主招生学生的管理工作也日益成为高职学生管理工作的重点也是难点问题之一。从高职的招生趋势来看,自主招生的地位越来越重要,自主招生的学生将成为高职学生的主要组成部分。自主招生学生具有跟普高生相比,管理上有其独特的问题。探讨自主招生学生的管理问题,分析存在的问题及原因,并给出解决问题的可能方式,对高职院校学生管理工作来说,具有十分重要的意义。
- 董乃涵
- 关键词：高职自主招生
- 论“两线五面”思想教育体系在高校特殊学生群体管理上的应用被引量：1
- 2014年
- 高校"两线五面"思想教育体系中的"两线"指的教学线和学生线,"五面"指的是思政课教学、辅导员思想教育、心理教育和引导、党团专题教育、社团自我教育。高校特殊学生群体主要是由心理问题学生、单亲家庭的学生、贫困家庭的学生三个部分构成,由于各种原因,该群体往往存在一定的心理健康问题,该群体的管理工作一直是实践和理论上的难点。因此,要以思想建设为基点,构建"两线五面"全覆盖的思想教育体系,应用该体系来解决特殊学生群体的思想教育问题,培养具有健康心理和健全人格的新时代大学生。
- 董乃涵
- 关键词：特殊学生群体
- “90后”大学生的理想信念教育分层模式被引量：2
- 2012年
- "90后"大学生是一个特殊的群体,面对世界多元化的文化背景,他们的理想信念教育成了高校具有挑战性的难题,传统的通过课堂对学生进行理想信念灌输的做法迫切需要改进。课题组通过对理想信念系统进行解构,结合中国传统文化对读书人理想教育分层的经验,有针对性地架构分层的适合当下大学生的理想信念教育模式。
- 范轶娴董乃涵吴津津
- 关键词：大学生理想信念
- 高校学生党员发展倒推模式探索被引量：1
- 2014年
- 党的建设作为我们党在中国革命中取得胜利的"三大法宝"之一,多年来一直备受党中央的高度重视。随着时代的变化,党的建设也应该注入时代因素,赋予新的时代内涵,适应新形势的要求。大学生党员发展机制作为党建工作的重要内容,经过多年的发展已经形成了较为固定的模式。针对高校党员发展模式,进行有针对性的改进和完善,可以更好地体现党员发展过程的公开、公正和公平,并通过对新的发展模式的有效监督进行制度设计,提出"党员答辩制""五元监督"的新机制。
- 董乃涵
- 关键词：党员发展
- 和谐社会建设背景下浙江家庭高等教育消费研究——基于与全国七省市的比较分析被引量：8
- 2007年
- 高等教育消费与教育公平紧密相关,一直以来都是学界探讨的热点。作者从浙江省与全国其他七省市家庭高等教育消费的对比出发,在对浙江省公立高等学校进行实证研究的基础上,探讨浙江省的高等教育成本分担情况,分析浙江省家庭高等教育消费中存在的公平问题。
- 何智蕴董乃涵
- 关键词：高等教育消费成本分担
- 圆轴无级锁紧的装置
- 圆轴无级锁紧的装置，其固定在机架体上，包括T型夹具体，所述T型夹具体上开有安装传动圆轴的圆孔、与圆孔连通的调整槽，所述圆孔通过锁紧螺钉锁紧；所述圆孔内安装有开式铜套。本实用新型的有益效果：增加抗磨性、延长了轴工作寿命，制...
- 董乃涵
- 文献传递
- 公平视角下的专升本高校学生消费水平研究——以T学院为例
- 2009年
- 伴随着我国高等教育大众化步伐的加快,高校扩招日益成为一个社会关注的现象,高校规模的扩大,招生人数的快速增加,引发了一系列的社会问题,其中高等教育消费问题就是众多问题中较为重要的一个.尤其对于最近几年来专升本高校学生来说,随着学年的增加,在校消费也随之增加,引发了很多教育公平的问题.本文根据对T学院下设的多个二级学院不同专业学生消费情况的实际调研,发现不少问题,文章对高校学生消费存在的问题进行深入的探讨和分析.
- 郑薇薇董乃涵陈波赵先锐
- 关键词：专升本高校教育消费教育公平
- 我国低收入群体高等教育消费现状分析被引量：1
- 2007年
- 自2000年以来,中国的高等教育消费越来越呈现出阶层分化的特点,尽管各阶层收入在绝对数上都是增长的,但就高等教育费用承受能力而言,高收入群体承受能力越来越强,而低收入群体承受能力越来越差。为体现高等教育的公平和高等教育本身的长远和谐发展考虑,政府有必要采取有力措施来改变这种现状。应该在稳定现有学费水平的同时,加大对低收入群体的补助力度,使低收入群体家庭的子女也能顺利接受高等教育,使我国各阶层群体共享高等教育发展的成果。
- 何智蕴董乃涵
- 关键词：低收入群体教育消费教育公平
