蒋建森
- 作品数：6 被引量：16H指数：3
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- 谈动作示范与标志物在体育教学过程中的运用
- 2002年
- 一、动作示范在体育教学中的运用
动作示范是在体育教学中教师或学生以某一动作为范例,展示动作过程,用以指导学生进行学练的方法.动作示范一般可根据示范的方式、目的及示范者的不同分为教师示范、学生示范、合作示范、分解与完整示范、正误对比示范和徒手与持器械示范等.
- 蒋建森
- 关键词：标志物体育教学
- 不同体能女大学生有氧工作能力的比较研究被引量：2
- 2000年
- 测定了体育系 (PED)、生物系 (BD)女生的 V O2 max、VT(% V O2 max)及亚极量恒负荷运动前后的心率(HR)、血乳酸 (Bla)、主观体力负荷评估表 (RPE)。结果认为 :1)体育系女生 V O2 max、VT(% V O2 max)较高 ,提示其体能水平即有氧工作能力明显高于一般女大学生。 2 )体育系女生静息及亚极量负荷运动时的 HR、运动后的 BL a及 RPE明显低于生物系女生。说明在相同的相对负荷应激下 ,有氧工作能力较高者生理反应较小 ,无氧供能比重较低 。
- 张洁蒋建森刘伟申建勇
- 关键词：有氧工作能力
- 罗杰斯的人本主义学习观对我国体育教学的启示被引量：7
- 2002年
- 通过对人本主义学习观的分析 ,认为它对当前在体育中实施素质教育有一定的启发。它要求更新教学观念 ,改革传统体育教学模式 ,创设良好的教学气氛 ,发展学生自学自练的能力 ,教会学生学习的方法 。
- 刘志敏蒋建森
- 关键词：体育教学人本主义学习观
- 早操对大学生课堂学习心理品质影响的研究被引量：4
- 2004年
- 关于早操的研究结果表明:适宜的早操运动负荷对普通大学生课堂学习的心理品质产生积极影响,能有效提高学生在课堂学习期间的注意稳定性、思维敏捷性、理解能力和记忆能力等,但如果早操运动负荷过大,则不会对课堂学习产生积极影响.
- 蒋建森
- 关键词：早操心理品质课堂学习
- 当代中国体育教学的嬗变
- 2002年
- 通过对近 2 0年体育教学观发展变化的回顾 ,认为体育教学观变化的特点是从传统的“教学”变为“学教” ;由教“学”变为教“思” .在这样的教学思想指导下 ,体育教学发生了深刻的变化 ,出现了学生自主学习的教学模式 ,注重学生体育能力和创新能力的培养 ,使体育教学呈现出前所未有的新局面 .
- 蒋建森
- 关键词：体育教学观嬗变教学思想教学模式体育能力
