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薛威峰

作品数:5 被引量:7H指数:2
供职机构:西南大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教语言文字社会学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇心理
  • 1篇大学生人际交...
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理适应
  • 1篇心理拓展
  • 1篇心理拓展训练
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学问题
  • 1篇学生人际交往
  • 1篇学问
  • 1篇学习焦虑
  • 1篇人际
  • 1篇人际交往
  • 1篇生人
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇收养
  • 1篇团体
  • 1篇团体心理

机构

  • 4篇西南大学
  • 1篇重庆师范大学

作者

  • 4篇薛威峰
  • 3篇马艺丹
  • 1篇郑涌
  • 1篇李俊杰

传媒

  • 2篇网络财富
  • 1篇心理科学进展

年份

  • 2篇2010
  • 2篇2009
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于扩展的计划行为理论对大学生安全套使用意向的预测
计划行为理论在安全性行为领域是有效的预测模型,该理论认为行为态度、主观规范和感知到的行为控制是预测安全性行为意向的重要因素。近年来,研究者对计划行为理论进行了扩展和完善,认为应当考虑描述性规范和原型认知的影响,而这两个因...
薛威峰
关键词:大学生计划行为理论
文献传递
大学生外语学习焦虑与学习适应的调查研究被引量:2
2009年
目的:了解大学生外语学习焦虑的现状并分析外语学习焦虑与学习适应之间的关系,以助于大学生学习和心理的健康发展。方法:采用外语学习焦虑量表(FLCAS)和大学生学习适应量表,在某大学随机施测,发放和回收问卷,并进行数据分析。结果:不同性别的学生在外语学习焦虑量表上的得分存在差异;外语学习成绩与外语学习焦虑呈显著负相关;外语学习焦虑与学习适应呈显著负相关。
薛威峰马艺丹
关键词:大学生外语学习焦虑
拓展训练改善大学生人际交往的实证研究
2009年
目的:尝试通过团体心理辅导与心理拓展训练,增强大学生的人际交往能力,从而提高大学生的心理健康水平。方法:在大一学生中随机抽取学生50人,通过量表得分进行配对,划分为实验组与对照组。实验组采用团体人际交往辅导、心理拓展训练的方式进行为期2个月共六次的干预,控制组则处于常态下的自然学习,不参加任何团体辅导与心理拓展训练。以社交回避及苦恼量表(SAD)、羞怯量表为评估工具,并结合学生自评和表现进行质的分析。结果:两个月后,实验组在羞怯、社交回避及苦恼量表的得分有显著改变,控制组则没有明显变化。结论:团体辅导和心理拓展训练对改善大学生的人际交往有显著效果,值得进一步推广。
马艺丹李俊杰薛威峰
关键词:大学生心理拓展训练团体心理辅导人际交往
儿童收养研究中的心理学问题被引量:4
2010年
国外关于儿童收养的心理学研究主要集中在收养儿童的心理适应、认知发展及人格发展等方面,研究呈现了不同收养年龄、不同收养前经历、不同收养背景下的儿童不同的发展态势,并做了原因探析和干预机制的探索。但国外该领域的心理学研究仍存在样本区分不明确、对原因的探讨相对薄弱等问题。国内儿童收养的心理学研究应更关注未经历剥夺环境的大龄儿童,从亲属与非亲属收养、保密型与开放型收养的利弊对比等方面有针对性的开展本土化研究。
马艺丹薛威峰郑涌
关键词:心理适应
共1页<1>
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