裘晶
- 作品数：9 被引量：70H指数：2
- 供职机构：浙江工商大学外国语学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教农业科学更多>>
- 中国学生英语作文中情态动词的使用情况——一项基于语料库的研究被引量：64
- 2007年
- 本文采用语料库的研究方法,对比分析了中国非英语专业学习者与英语本族语学生在情态动词使用情况上的差异,同时也考察了不同水平英语学习者在这方面的异同.结果表明,中国英语学习者总体上过多使用情态动词,但就某些情态动词而言,过少使用的情况也存在.另外,较高水平英语学习者使用情态动词的情况总体上更为接近英语本族语学生.
- 程晓堂裘晶
- 关键词：中国英语学习者情态动词
- 英语专业学生写作中让步连接词的使用研究
- 2015年
- 采用基于学习者语料库的中介语对比分析方法,以微观视角考察几个常见让步连接词在英语专业学生作文中的使用情况。结果表明:在使用频率、句中位置、所连接的语法结构等方面,英语专业学生与本族语者存在较大差异,而不同水平的学生则体现出更多的相似性。上述发现对英语连接词教学材料、教学方法等的改革具有重要启示。
- 裘晶
- 关键词：语料库英语专业
- 中国传统文化融入综合英语课程教学的探索被引量：1
- 2022年
- 当前,英语专业教学中普遍存在"中国文化失语"现象,对培养学生跨文化交际能力、促进传统文化的传承与对外传播产生了不利影响。综合英语是英语专业的核心课程,在教学过程中,教师有必要探讨将中国传统文化融入该课程教学中的路径和模式。
- 裘晶
- 关键词：综合英语中国传统文化
- A Corpus-based Study of Modal Verbs in Chinese EFL Learners'Compositions
- 情态动词是英语动词系统中不可缺少的部分，是表达情态意义最重要的手段。尽管其形式上较为简单，情态动词却是ESL/EFL学习者及教师普遍反映较难掌握的语言项之一。
本研究采用基于语料库的方法，旨在探讨以下问题：(1...
- 裘晶
- 关键词：情态动词学生英语作文
- 文献传递
- 英汉双宾语结构对比
- 2008年
- 英语和汉语中都存在双宾语结构。由于英汉认知模式和思维方式不同,造成双宾语结构异同。本文试图从定义、动词类型、句式变换等方面对英汉双宾语结构的异同作进一步的探索,以期能有所收获。
- 裘晶
- 关键词：双宾语结构英汉对比句式变换
- 基于语料库的英语语法教学研究——以原型范畴理论为指导被引量：1
- 2017年
- 基于语料库的语法教学模式在课堂中引入真实、丰富的语料数据,可有效地提高语法教学效果,但目前相关的讨论仍未触及一些重要问题。本文以原型范畴观为理论视角,提出语料库即为语法范畴的集合,并结合课堂教学实际探讨语例呈现、语法数据解读等问题。
- 裘晶
- 关键词：语料库原型范畴理论语法教学
- 中国学生英语作文中CAN的误用现象调查——一项基于语料库的实证研究被引量：1
- 2009年
- 本文利用中国学习者英语语料库(CLEC)中的一、二年级非英语专业大学生作文子语料库(St3),对高频情态动词CAN的误用现象进行了分析和研究。结果表明,中国学生使用CAN时,在形式、语义等方面都存在相当数量的错误。某些基本的形式错误仍可以在此阶段的学生作文中观察到,如CAN后跟错误的动词形式;而语义方面误用最常见的是CAN与其他情态动词(如MAY)用法的混淆。总体来说,母语干扰是中国学生误用CAN的主要原因。
- 裘晶程晓堂
- 关键词：中国英语学习者情态动词误用语料库
- 基于学习者语料库的DDL教学路径研究
- 2017年
- 学习者语料库对学习者的语言学习和教师的外语教学可以起到积极的反拨作用,而以数据驱动学习(data-driven learning,简称DDL)的模式能够直接向学习者呈现真实的目的语,由他们自主观察、分析、发掘目的语的规律和范式。在英语课堂教学中直接引入学习者语料库,并同时开展基于学习者语料库的数据驱动学习,其针对错误纠正、差异呈现等教学环节的教学效果具有独特的教学价值与优势,是一条行之有效的教学路径。
- 裘晶
- 关键词：学习者语料库纠错
- 语义韵的语料库调查研究简述被引量：3
- 2008年
- 随着语料库语言学研究的进一步发展,语义韵现象已得到越来越多研究者的关注。文章回顾了国内近年来语义韵的语料库调查研究,归纳总结了四类研究:同、近义词的语义韵异同研究;专业文本的语义韵研究;跨语言的语义韵异同研究;学习者语言的语义韵研究等。文章认为,目前国内语义韵语料库研究仍处于起步阶段,其广度、深度均有待加强。
- 裘晶
- 关键词：语义韵语料库
