覃娜
- 作品数:8 被引量:10H指数:2
- 供职机构:玉林师范学院更多>>
- 发文基金:广西教育厅科研项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- 入侵检测系统中数据挖掘技术的应用分析被引量:2
- 2012年
- 随着经济的发展和电子计算机应用的普及,电子商务迅速崛起。越来越多的商业及关键业务都在网上展开,由于互联网具有互动、开放、共享等特点,在日常的运转中,难免会遇到各种各样的网络入侵,危害整个网络系统的安全。因此,一种能及时检测出网络中未授权及异常行为的技术应运而生,为了更好的保护网络系统的安全,入侵检测系统中需要新技术来更好的保护网络系统中数据的安全。在入侵检测系统中应用数据挖掘技术,能够更好的辅助用户进行数据分析并提高检测系统的实时性与准确性。
- 覃娜孙小雁
- 关键词:入侵检测系统数据挖掘技术
- 计算机网络安全课程教学在新时期背景下的发展路径探微
- 2019年
- 新时期背景下,高校从社会需求的角度出发开设了计算机网络安全课程,以使学生提高计算机网络安全意识,并能够在面对相关问题时采取有效措施及时处理。高校教育呈现出多元化趋势,就需要在计算机网络安全课程教学中积极地探索新的路径,以使得教学更具有实效性。本论文针对计算机网络安全课程教学在新时期背景下的发展路径进行研究。
- 覃娜
- 关键词:计算机
- 物联网环境下高校实验室安全防范系统研究
- 2015年
- 按照本校实验室的具体情况,借助物联网技术对其进行安全防范改造,可增强实验室的运用可靠性与安全性。本文遵循"安全、优质、节能"等原则,对学校实验室展开安全需求分析,并结合物联网的技术手段,实施管理策略、技术运用、功能调整等方面的安全调整,希望为高校实验室的防范体系建设提供有力借鉴。
- 覃娜
- 关键词:物联网高校实验室安全防范系统
- 一种基于RC4的软件水印算法
- 2012年
- 针对攻击者能伪造水印从而假冒合法产品的问题,提出一种结合RC4与PPCT的软件水印算法。版权所有者产生版权信息后,将版权信息利用RC4密码算法加密,然后将加密后的信息嵌入到宿主程序当中,使版权信息与水印信息分离。仿真实验显示版权信息与水印信息之间存在很大差异,可以有效解决攻击者冒充版权所有者产生假冒产品的问题.
- 孙小雁覃娜张茂胜
- 关键词:软件水印版权鲁棒性
- 一种基于混沌变换的多变量密码体制
- 2014年
- 多变量公钥密码体制变换过程均为矩阵运算,导致其安全性存在缺陷,针对此问题,文章提出基于混沌映射的多变量密码体制。利用混沌映射的非线性、伪随机性等特性,对明文进行混沌预处理,同时摒弃传统多变量公钥密码体制中的第1个仿射变换,将多变量密码体制内部的线性变换转换为非线性变换,再通过中心映射和另一个仿射变换进行混淆与扩散处理。安全性分析显示,新的多变量密码体制能够有效抵抗各种常见的攻击,可以应用于加解密与签名。
- 孙小雁朱晓姝覃娜
- 关键词:多变量混沌非线性密码
- 协作模式下大学计算机课程教学改革研究被引量:1
- 2012年
- 当前,我国教学课程改革在有条不紊的进行,计算机课程作为大学教学的基础性课程,也在积极的开展教学课程改革,在这样的环境下,协作模式教学被引入到大学计算机课程教学中.在介绍了我国大学计算机课程教学的现状的基础上,具体分析了在协作模式下,大学计算机课程教学改革如何开展.
- 覃娜卢宏煦
- 关键词:计算机课程
- Ad Hoc网络的路由安全性问题与分布式入侵检测技术
- 2012年
- 随着我国网络运用的普及与发展,各种不同种类的网络类型应运而生。Ad Hoc网络就是其中的一种。Ad Hoc网络是一种支持无Ad Hoc线基础设施的移动网络,和传统的移动无线网络相比,它具有自身的优势,因为其不需要依附于固定设备,因此在无线网络通信迅速发展的状况下,Ad Hoc网络引起了人们极大的关注。该文主要从Ad Hoc的特点及体系结构来讨论Ad Hoc网络的路由安全性问题及分布式入侵检测系统,从而进一步探讨Ad Hoc网络的安全及相关的安全保护措施。
- 覃娜孙小雁
- 关键词:分布式入侵检测技术
- 基于网络环境的大学计算机课程实验教学改革分析被引量:7
- 2012年
- 在网络环境中,实验教学是大学计算机教师开展计算机课程的重要教学手段,与计算机理论知识教学一样是计算机教学的重要环节,对于培养学生的实践能力和创造性思维具有至关重要的作用.但是,随着中国市场经济的快速发展,网络信息技术的更新换代,传统的大学计算机实验教学活动已经不能符合学生发展的要求,因此大学计算机教师应该采取有效措施改革计算机实验教学课程,促进学生全面发展.本文就针对基于网络环境的大学计算机课程实验教学改革进行浅显的分析和研究.文章先从大学计算机课程实验教学的现状入手,分析阐述了当前大学计算机实验课程教学中存在着教学理念落后,教学内容脱离实际、教学模式不合理、计算机实验室建设和管理不科学等情况,进而提出了网络环境下大学计算机课程实验教学的一些新措施,如采用分层次的教学方法、增加计算机实验课程比例、采用互动式教学方法、改革考核方式及培养学生的创新能力等,为大学计算机课程教师提供一些新的实验课程教学思维与指导,以期提高大学计算机课程的实验教学水平,并促进学生的创造性思维能力和实践能力的培养.
- 卢宏煦覃娜
- 关键词:网络环境大学计算机课程实验教学