谢建东
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：嘉应学院梅州师范分院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 高校英语教学改革理论与实践探索——评《高校英语教育教学理论与实践研究》
- 2020年
- 英语作为国际通用语言,在国际事务中发挥着重要作用。大学是人才培养的主要基地,大学教学效果与学生素质能力有着密切的联系。多元化背景下,如何进行英语教育系统的改革和教学方法的创新,建设符合新时代发展的教育体系,提高学生英语学习兴趣和英语综合实践能力,实现英语教学效果和目标,是当代大学英语教育研究者必须思考的问题。
- 谢建东
- 关键词：高校英语教育教学理论与实践高校英语教学改革当代大学英语教育研究者
- 思维导图辅助高职学生英语课外阅读的可行性研究被引量：1
- 2019年
- 高职英语专业学生应通过课外阅读的方式夯实阅读能力,提升阅读成绩。针对目前高职英语专业学生课外阅读现状,本文拟探讨思维导图辅助英语课外阅读的可行性。分为四部分展开叙述:第一部分简单分析高职学生英语课外阅读的整体状况;第二部分简述思维导图的运行结构与应用优势;第三部分叙述思维导图对高职学生英语课外阅读的影响;第四部分简述实施思维导图提升学生阅读能力的建议。望文中内容可为高职学生以及英语教师提供一些思维导图应用方面的参考资料。
- 谢建东
- 关键词：思维导图高职学生英语课外阅读
- 小教大专英语师范生试教存在的问题及对策
- 2010年
- 试教是指师范生在教师指导下，在设定的教学情景中模拟课堂教学以培养课堂教学能力的一种形式。它是教育实习的战前练兵。试讲的主要作用是检查和了解学生对专业知识、教育理论和教学技能的掌握情况；同时使学生获得教学的真实感受，克服正式上课时的紧张、盲目心理，逐步培养基础教育教学的各种能力。
- 谢建东
- 关键词：英语师范生小教大专试教课堂教学能力模拟课堂教学教学情景
- 基于多模态的英语阅读教学改革研究被引量：5
- 2019年
- 现代英语语篇具有多模态性,传统的英语阅读教学模式已经无法满足学生能力提升的需求,因此,需要通过阅读教学提高学生的多模态识读能力。基于此,简要分析多模态的定义、特征、功能及模式,并论述基于多模态的英语阅读教学活动的主要特点。通过对基于多模态的英语阅读教学改革的分析,旨在促进现代阅读教学质量的提升,为社会主义事业的发展培养出更多优秀的人才。
- 谢建东
- 关键词：多模态英语阅读教学改革
- 思维导图对高职高专学生英语课外阅读影响的实证研究被引量：2
- 2018年
- 通过采用大学英语四级阅读真题测试、问卷调查、分析学生思维导图作业以及访谈等方法收集数据,利用SPSS软件分析数据以了解高职高专英语专业学生运用思维导图辅助课外阅读对其英语阅读能力的影响情况。研究结果表明:实验后学生的英语阅读成绩,课外阅读时间、阅读量、阅读频率和对整个篇章的理解等均比实验前有不同程度的提高,因此得出结论:在高职高专英语课外阅读中运用思维导图对提高学生的阅读能力作用明显。
- 谢建东
- 关键词：思维导图英语
