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谭亚莉
作品数:
4
被引量:12
H指数:2
供职机构:
华中师范大学心理学院心理学系
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相关领域:
文化科学
哲学宗教
社会学
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1篇
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1篇
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1篇
元认知能力
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主义
1篇
文化
1篇
文化技能
1篇
理学
1篇
领导学
1篇
教育对策
1篇
教育改革
1篇
建构主义
1篇
教改
1篇
教改实验
1篇
教师
机构
4篇
华中师范大学
作者
4篇
谭亚莉
传媒
1篇
教育理论与实...
1篇
领导科学
1篇
上海教育科研
1篇
教育学术月刊
年份
2篇
2000
2篇
1999
共
4
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对近20年来我国教改实验的心理学思考
被引量:4
1999年
谭亚莉
关键词:
教育改革
心理学
领导魅力表现正反谈
被引量:2
2000年
谭亚莉
关键词:
领导学
教师的惩罚对学生行为模式的影响及教育对策
被引量:5
2000年
学校教育中,教师常采取各种教育措施诸如惩罚、奖励来引导学生朝着教育既定目标发展。几乎所有的教育心理学理论皆认为:奖励比惩罚好、表扬比评批好。然而,如果学校教育中完全摒弃惩罚,那也是很不合适也不可能的事。了解惩罚是如何影响儿童行为模式的,如何扩大惩罚的正面影响而减小负面影响,才是科学的态度。
谭亚莉
关键词:
教师
惩罚
教育对策
信息时代背景下对文化技能和学习策略的再认识
被引量:1
1999年
当今社会正处于日新月异的信息时代,90年代以计算机为基础的多媒体技术、网络技术、虚拟现实技术的应用和普及引起了整个社会教育观念和教育模式的变革。作为传统文化和教育之根基的阅读、写作和运算等最基本的内容正发生着变化,同时对传统的学习策略也提出了挑战。一...
谭亚莉
关键词:
文化技能
建构主义
学习者
元认知策略
元认知能力
信息时代
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