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我国护理人文教育发展的现状与思考被引量：41: 2007年; 从人文教育的概念入手，阐述了我国护理人文教育发展的现状，并针对培养目标、课程设置体系、教学方法和手段、考核及评价及护理专业师资等方面进行了分析，提出了适合我国国情的护理人文教育。; 赵艳赵玲; 关键词：人文教育护理教育人文课程

PBL与LBL教学法相结合在医学微生物学实验教学中的应用和探讨被引量：19: 2017年; 传统的医学微生物实验教学,多采用教师讲解为主(lecture-based learning,LBL)教学法,可系统全面传授医学微生物学相关的实验技术,但忽略了学生的主体性,学生处于被动的学习状态。在教学实践中笔者尝试将LBL结合以问题为导向的PBL(problem-based learning)教学法,可在学生掌握基本的实验技能和方法的基础上,提高学生学习的积极性,培养学生分析解决问题的能力,为以后的临床工作打下坚实的基础。LBL结合PBL教学用于医学微生物实验教学取得了良好的教学效果。; 揣侠赵艳刘伟李剑李苗乔红秀金玉怀高志云; 关键词：医学微生物学 LBL PBL 实验教学

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赵艳