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邓有鸿

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：东安县第一中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇坐标轴
  • 2篇物理教学
  • 2篇物理问题
  • 2篇物理意义
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 2篇高中物理
  • 2篇高中物理教学
  • 1篇运算量
  • 1篇赛题
  • 1篇图象
  • 1篇图象法
  • 1篇物理图像
  • 1篇物理图象
  • 1篇两体问题
  • 1篇妙用
  • 1篇奥赛题
  • 1篇参考系

机构

  • 3篇东安县第一中...

作者

  • 3篇邓有鸿

传媒

  • 2篇物理教师（高...
  • 1篇中学物理教学...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“折合质量法”在两体问题中的妙用被引量：1
2011年
物理奥赛题中有这样一种类型的题，即讨论的模型中只有两个物体，它们存在着相互作用力而运动，此类题常在质心参考系中分析，可有时这样分析时实在繁琐，运算量也大．如果用“折合质量法”来解决此类题，这类题就变得十分简洁．
邓有鸿
关键词：妙用奥赛题参考系运算量
物理图象中“面积”实际物理意义的探讨被引量：4
2011年
在高中物理教学中，物理图象的理解是教学的重点，也是高考的难点．用图象法解决物理问题，简捷、形象、直观，学生易于接受和理解．但物理图象与坐标轴所围“面积”的物理意义，因坐标轴的含义不同而不同，因而明确图象中的面积所表示的实际物理意义，是解决问题的关键．
邓有鸿
关键词：物理图象物理意义高中物理教学物理问题坐标轴图象法
物理图像中“面积”实际物理意义的探讨被引量：2
2010年
在高中物理教学中，物理图像的理解是教学的重点，也是高考的难点．用图像法来解决物理问题，有时比其他数学方法更简捷、形象和直观，但是物理图像与坐标轴所围成“面积”的物理意义因坐标轴的含义不同而不同，因而明确图像中的面积所表示的实际物理意义，是解决问题的关键．
邓有鸿
关键词：物理图像物理意义高中物理教学物理问题坐标轴
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