郭旭茂
- 作品数：13 被引量：128H指数：6
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“十一五”高等教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 具有精确落点视频回放功能的网球回球落点训练装置
- 具有精确落点视频回放功能的网球回球落点训练装置，涉及一种网球回球落点训练装置。它是为了适应网球回球落点训练的需要。它的幕布布满并铺设在网球场上；重力传感器固定在球员使用的球拍上；重力传感器的重力信号输出端与控制模块的重力...
- 郭旭茂王贵忠郭文滨
- 文献传递
- 速滑运动员体能评价的研究被引量：18
- 2007年
- 建立速滑运动员体能评价指标体系,对运动员在不同阶段的体能训练监控与训练效果的评定具有重要的理论与现实意义。从速滑运动训练的实践出发,结合相关文献资料确定评价速滑运动员体能指标的范围,采用特尔斐法筛选出速滑运动员体能评价的指标,运用层次分析法、百分位数法确立各个指标的权重及评价等级,将单项评价和等级评价有机结合起来,建立速滑运动员专项体能评价体系,为速滑运动员进行竞技能力实际状态的检查和诊断提供参考。
- 郭旭茂刘生邹晓峰
- 关键词：速滑运动员
- 从全国第11届冬运会冰壶比赛看我国冰壶运动发展现状被引量：38
- 2008年
- 采用文献资料调研、数理统计、调查等方法,对参加全国第11届冬运会各参赛队情况进行调研,结果显示:我国冰壶运动整体水平提升较快,冰壶运动员年龄普遍较小,技战术有待提高,队伍逐步成熟,进军冬奥会前景光明。现阶段还存在参赛队伍较少,队伍分布不合理;运动员在心理上不稳定,对细腻壶的处理能力不强;比赛中打法单一,不能针对对手的技、战术特点来合理对待;训练场地不规范等问题。提出了请进来,走出去,组织国家队到世界冰壶强国去学习、训练和比赛;加强冰壶运动科研力度,培养冰壶运动的科研团队等建议。
- 郭旭茂
- 关键词：冰壶
- 陆地水球射门训练装置
- 陆地水球射门训练装置。它涉及训练设备，它解决了岸上无法进行射门训练的问题，它包括训练门和训练车；训练车包括车体、弹簧座和球篮，车体为万向行走电动车，弹簧座设置在车体的正中央，弹簧座包括车座、定位杆、车座支撑架和弹簧，球篮...
- 郭旭茂张明鸣崔鹏孙延
- 文献传递
- 高校民族传统体育专业培养目标和课程设置的转向——以黑龙江省为例被引量：13
- 2011年
- 通过对各高校民族传统体育专业的培养目标、课程结构以及所开设课程的深入研究,提出民族传统体育专业培养目标应从"专门人才"转变为"应用技能型"人才;构建宽口径、厚基础、高素质、强能力、多样化,突出专业特色和专业方向的柔性模块课程体系;使学生从"需要工作的人"转变为"工作需要的人",以满足社会的需求,使民族传统体育专业能够健康、快速和持续发展。
- 徐莉姝郭旭茂刘晓梅
- 关键词：民族传统体育课程设置武术
- 构建高校体育与社区体育资源共享模式的研究被引量：5
- 2008年
- 构建高校体育与社区体育的新型互动关系,探索资源共享发展模式,形成新型有效的互动运行机制,以期促进我国高校体育和社区体育的良性互动发展。
- 徐莉姝郭旭茂李楠高广芹
- 关键词：高校体育社区体育资源共享
- 黑龙江省学校武术运动的现状及发展战略研究被引量：6
- 2008年
- 为了进一步促进武术运动的良性发展,对学校武术运动的发展提出有益的建议,本文对黑龙江省学校武术运动的现状与发展过程中存在的问题进行了全面的调查和研究,指出开展学校武术运动的指导思想、管理体制、师资队伍建设、招生就业等方面存在的问题,提出了以省教育厅为主导,以体育院系为龙头,以各级学校为主体的武术运动发展模式和战略。
- 郭旭茂
- 关键词：民族传统体育文化武术运动
- 普通高校课外体育锻炼的研究与实践——以黑龙江东方学院为例
- 2008年
- 为了响应国家对于青少年"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的号召,培养学生良好的体育锻炼习惯和能力,将体育锻炼与体育课程、体育竞赛有机地结合起来。为此,我们根据东方学院学生的体育兴趣爱好及特点,在指导学生进行有组织、有计划地进行课外体育锻炼方面,进行了近两年的尝试,并初步取得了一些成效。
- 郭旭茂单保海
- 关键词：高校体育锻炼
- 高校体育与社区体育互动性研究被引量：6
- 2008年
- 从社区体育和高校体育资源分析的角度出发,着重阐述了社区体育和高校体育互动性的意义和作用.体育为社区和高校建立一个交流和交融的平台,学生和社区居民可以在体育活动中自由、自然的互动,既促进了学生的社会适应能力的提高,也带动了社区居民的体育文化生活,达到了双赢的目的.两者的互动性,体现了高校体育更深的意义,更促进了社区体育的良好发展.为全民健身的实施,和终身体育习惯的培养提供了条件和可能.
- 郭旭茂肖微
- 关键词：高校体育社区体育
- 高校速度轮滑教学中学生心理障碍的消除措施被引量：16
- 2008年
- 在高校速度轮滑教学中,学生产生的心理障碍是影响教学效果的重要原因之一。通过对速度轮滑教学中学生心理障碍成因的分析,认为学生产生心理障碍的主观因素为学生的身体素质与运动能力、状态焦虑水平和人格特征,教师的业务素质、动作技术难度和教学环境是学生产生心理障碍的客观因素;教师可以通过提高教师的业务素质,增强学生身体素质,激发学习动机,培养良好课堂氛围,优化教学环境等方面消除学生的心理障碍。
- 郭旭茂李刚石
- 关键词：速度轮滑心理障碍
