郭红力
- 作品数：7 被引量：18H指数：3
- 供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题山东省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 小学高年级儿童的分数数量表征
- 采用数字线估计任务，考察小学六年级儿童和大一学生对分数的数量表征方式.结果表明：(1)0-1数字线估计任务中，所有被试基本上呈线性表征.六年级儿童估计的错误百分比高于大一学生估计的错误百分比.PN(Position-Nu...
- 孙燕郭红力王玉璇杨佳
- 付出-回报失衡模型：当前工作倦怠研究的新解释被引量：7
- 2010年
- 关于工作特征和员工身心健康的复杂关系，Siegrist等人（1986）提出了付出-回报失衡模型来解释．该模型认为工作中付出和回报的失衡容易导致员工的身心健康问题，并提出了三种理论假设．该模型的测评量表可测出个体是否处于付出-回报的失衡状态，是否有超负荷的工作表现．近年来，该模型在国外工作倦怠研究中已得到较广泛运用，充分表明了其较强的解释合理性．
- 胡丽萍司继伟郭红力
- 关键词：工作压力工作倦怠
- 不同数字线下儿童与成人分数估计的表征模式被引量：5
- 2014年
- 以44名小学六年级儿童与40名大学生为被试,通过0-1和1/100-1/10两种数字线的NP（数字位置）和PN（位置数字）估计任务系统考察儿童与成人的分数估计的表征方式。结果显示：（1）儿童和成人在0-1数字线的NP和PN任务上都呈线性表征,但在1/100-1/10数字线下,两组被试在NP任务上却呈对数表征,在PN任务上呈指数表征;（2）NP任务的错误百分比均高于PN任务,且儿童在两数字线下的准确性均明显低于成人。
- 卢淳郭红力司继伟孙燕
- 统计焦虑研究述评被引量：3
- 2009年
- 统计焦虑是一种特定领域的数学焦虑,在学习统计或研究方法相关课程时统计焦虑的发生具有相当的普遍性。文章首先概括分析了对统计焦虑的实质及理论结构的认识,随后介绍了当前可用的测评工具。同时认为引发学生统计焦虑出现的影响因素主要包括情景性因素、特质性因素和环境性因素。文章最后对该领域的未来研究趋向提出了瞻望。
- 郭红力司继伟赵霞
- 关键词：焦虑数学焦虑
- 付出-回报不平衡模型:当前工作倦怠研究的新解释
- 随着社会的发展,组织员工的工作压力越来越大,各种身心健康问题也日益增多。国外学者Siegrist等人(1986)提出了付出—回报失衡模型来解释工作特征和员工身心健康的关系。该模型强调工作结构中的付出和回报,二者失衡容易导...
- 胡丽萍司继伟郭红力
- 关键词：工作压力倦怠
- 我国当代大学生的购物决策风格被引量：2
- 2009年
- 该研究分层随机抽取了济南市六所高校大学生440人,通过运用CSI量表测查了大学生消费群体的购物决策风格,旨在对比大学生购物风格在性别、年级、专业和城乡等方面的差异,并通过大学生购物的风格对其每月购物的费用进行预测,指导大学生合理消费。研究结果表明:不同性别、年级、专业及城乡来源的大学生购物风格在各维度均存在不同程度的差异。此外,购物决策风格各维度对大学生的消费费用具有明显的预测效果。
- 张敏王欣马文婷郭红力司继伟
- 关键词：大学生消费者购物行为消费决策风格
- 小学高年级儿童的分数数量表征
- 数量表征一直是研究者们关注的焦点之一,认识到人类的数量表征方式会对我们对数的认知、学习数学知识有更大的帮助。研究者一直使用各种数字线任务来研究数量表征。Siegler等人在0-100以及0-1000数字线估计任务上进行的...
- 郭红力
- 文献传递
