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钱琼琼

作品数:4 被引量:10H指数:2
供职机构:嵊州市中医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 1篇性健康
  • 1篇穴位
  • 1篇穴位注射
  • 1篇穴位注射治疗
  • 1篇循证
  • 1篇循证护理
  • 1篇诊室
  • 1篇乳腺
  • 1篇乳腺癌
  • 1篇乳腺癌患者
  • 1篇乳腺癌手术
  • 1篇乳腺癌术
  • 1篇乳腺癌术后
  • 1篇乳腺癌术后患...
  • 1篇实习生
  • 1篇手术
  • 1篇术后
  • 1篇术后患者
  • 1篇术后呃逆

机构

  • 4篇嵊州市中医院

作者

  • 4篇钱琼琼
  • 1篇唐晓雯

传媒

  • 1篇浙江中西医结...
  • 1篇中国中医急症
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国实用护理...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2002
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
乳腺癌术后患者行循证护理的效果评价被引量:6
2012年
乳腺癌是危害女性健康常见的一种恶性肿瘤,其患病率占各种不同恶性肿瘤的7%-10%,并且呈现明显的年轻化和上升趋势^[1-2]。本研究通过对我院收治的乳腺癌手术患者的临床护理情况进行观察和分析,现报道如下。资料与方法,1.一般资料。选取我院2009年1月至2011年7月收治的80例乳腺癌患者进行分析,年龄25。70岁,
钱琼琼
关键词:乳腺癌手术术后患者循证护理乳腺癌患者女性健康
氯丙嗪穴位注射治疗术后呃逆临床观察被引量:2
2002年
钱琼琼
关键词:氯丙嗪穴位注射呃逆
阶段性目标教学法在护理实习中院感知识教育的应用探讨被引量:2
2013年
目的:探讨阶段性目标教学法在护理实习中院感知识教育的应用。方法:选取我院实习的护生100名,分为对照组和观察组。对照组采用传统的带教方法,观察组实施阶段性目标教学法。结果:运用阶段性目标教学法后,观察组护生医院感染基础知识和相关操作规范成绩与对照组成绩相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:阶段性目标教学法可以提高学习兴趣,发挥主动能动性,值得推广。
钱琼琼唐晓雯
关键词:护理实习生教育
急诊室在执行标准预防中的问题与对策
2012年
医院的工作环境存在许多威胁医务人员身体健康的潜在职业危险,特别是急诊室医护人员,因急诊科是各种外伤与突发疾病的急救场所,是接触污染源最多的地方。患者来时往往比较危急,医护人员在紧急抢救的同时,也容易忽视对自身的防护,增加职业暴露,造成职业伤害。因此,急诊室医护人员职业性损伤的潜在危险性非常大。执行标准预防是非常重要的。
钱琼琼
关键词:急诊室
共1页<1>
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