钱秀琴
- 作品数：30 被引量：19H指数：3
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- 相关领域：文学语言文字文化科学轻工技术与工程更多>>
- 培养良好的发言习惯 提高学生的口语素养
- 2008年
- 一个人的语文素养既体现在阅读理解、书面表达上，同时也体现在口语表达能力上。在现代信息社会里，能够自如得体、恰当准确地借助口头语言表达自己的思想与感情，借此与他人达成良好的沟通，形成和谐的互动，既是现代人必备的一种素质，也是在未来社会里生存与发展必需的手段。培养学生良好的说话能力既是学生学习、生活的需要，也是社会对未来人才的需要。
- 钱秀琴
- 关键词：口语表达能力语文素养现代信息社会书面表达语言表达
- 凉州贤孝唱词叠音现象探析被引量：3
- 2011年
- 凉州贤孝是一种用地道的凉州方言演唱的独特的民间说唱艺术,其唱词也有着丰富而独特的表现艺术,其中大量叠音艺术的运用就是一个重要的方面。文章试就凉州贤孝唱词叠音词的表现手法与表达效果作一探讨,从某种程度上揭示凉州贤孝唱词的语言艺术魅力。
- 钱秀琴
- 关键词：叠音词
- 河西走廊民间口头说唱文学的多神信仰体系——以河西宝卷与凉州贤孝为例被引量：2
- 2019年
- 河西宝卷和凉州贤孝是流传于河西走廊集宗教、娱乐和民间信仰为一体的民间口头说唱文学,也是河西走廊民间信仰的重要载体之一。它们在"劝善惩恶"的道德基础上,以宣扬儒家孝道为核心,融合了佛教的因果报应观念和道家的积德行善,创造了一个儒、释、道、天、地、人诸神共处一室的"多神信仰"体系,真实再现了河西民众的心理诉求、生命意识与精神追求,折射出河西地区多元文化共存的包容性。
- 钱秀琴
- 关键词：河西宝卷文化根基
- 废名小说语言的心理情绪及表现方式
- 2010年
- 在小说创作的过程中,作家的主体情感状态往往通过他所使用的语言情绪透射出来。语言情绪的这种内在审美功能同人的情感具有一种同构性,正是这种同构性,使得语言符号不仅成为了投射心理情绪的工具手段,而且也成为了建构心理情绪的重要方法。探讨了废名小说的心理情绪语言的特征及其表现方式。
- 钱秀琴
- 关键词：废名小说语言心理情绪
- 《莫须有先生传》的反讽叙事
- 2016年
- 废名的《莫须有先生传》因其晦涩难解的主题,向来为很多文学史家所贬斥,但我们发现,这部小说用反讽叙事的方式,颠覆传统小说对人生意义的文学性阐释,为中国现代文学提供一种新的叙事策略。
- 钱秀琴
- 关键词：反讽叙事
- 激情涌动下的癫狂与沉郁——论贾植芳小说语言艺术被引量：1
- 2016年
- 贾植芳是"七月派"作家之一,由于受俄国形式主义语言学转向的启发,善于将自己的主体情感渗透在作品的语言中,通过变异的语言形式,以癫狂、沉郁而又蕴含强烈激情的语言特质,传达出对于民族生存文化状态和国民灵魂的独特思考,同时也折射出强烈的批判现实主义的精神。
- 钱秀琴
- 关键词：癫狂沉郁激情语言艺术
- 深入研读文本之要略
- 2008年
- 在新课程理念下,课堂发生了很大变化。但是,品评课堂教学时总觉得遗憾颇多。很多教师更愿意把时间花在制作精美的课件上,对文本的研读被摆在不起眼的角落。分析我们目前的课堂教学,在对文本研读的过程中存在着这几种问题:肢解文本,将完整的文章拆得支离破碎,忽视了文章的整体性;浅尝辄止,将研读停留在文字表面上。
- 钱秀琴
- 关键词：文本价值新课程理念整体性支离破碎关键词句
- 陶、谢诗歌的自然美学
- 2008年
- 尽管表现自然美和人与自然的和谐美是陶谢山水田园诗的共同取向,但在具体创作实践中,二人表现自然美学的特质又不尽相同。陶诗的自然是心灵的自然流露,其写景在于写意;谢诗的自然是客观自然的摹写,其写景在于摹象。陶诗达到了物我合—、主客融合的浑然天成的艺术境界;谢诗注重对自然景物的细致体察,表现的是自然物象的客观美。陶诗不尚藻饰,惯用朴素自然的语言和疏淡的笔法精练地勾勒出生动的形象;谢诗在摹景状物中十分注重字句的锻炼,重辞采,讲对偶,求新奇,有生硬晦涩的瑕疵。
- 钱秀琴
- 关键词：陶渊明谢灵运山水田园诗自然美学
- 论废名小说语言的通感之美被引量：1
- 2007年
- 人的感觉器官主要是眼耳口舌鼻，为此人就有了视觉、听觉、味觉、嗅觉、心理感觉等不同功能的感受。把人们某个感官上的感觉移植到另一个感官上，使其产生相通，往往会启发人的联想，产生别样的感受，人们习惯上把这种连通叫做通感。作为文学理论术语的通感，是指文学艺术创作和鉴赏中人的各种感觉器官间的互相沟通与共鸣，故通感又称为“移觉”。作为一种文学的修辞手法，他在表达创作者的人生体验时，将瞬间的情感与先前沉淀的经验结合起来，将物和“我”合一，创造出了无数的审美意象，增加了审美的艺术张力，从而使作品意境深曲，达到特殊的美学效果。
- 钱秀琴
- 关键词：通感小说语言废名感觉器官文学艺术创作审美意象
- “八个统一”理论遵循下的开放教育思政课教学模式建构——以“中国近现代史纲要”课程为例被引量：2
- 2020年
- 开放教育的教学对象是成人,他们来自不同行业、不同岗位,文化程度层次不齐,学习动机多样,价值观呈现多元状态,这对远程开放背景下的思政课教学提出了新的挑战。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的"八个统一"理论,为开放教育思政课教学内容的建构和教学方式的创新提供了基本的理论遵循,明确了重要方向。
- 钱秀琴
- 关键词：开放教育思政课教学
