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Ghrelin对食源性肥胖小鼠血液中血管生成标志物影响被引量：1: 2014年; 目的探讨Ghrelin对食源性肥胖小鼠血清血管生成标志物瘦素、一氧化氮（N O）、血管内皮细胞生长因子（VEGF）及其可溶性受体VEGF受体1及sFlt-1表达的影响。方法 24只雄性小鼠随机分为生理盐水＋普通饮食（NS＋ND）组、Ghrelin＋普通饮食（Ghrelin＋ND）组、生理盐水＋高脂饮食（NS＋HFD）组和Ghrelin＋高脂饮食（Ghrelin＋HFD）组,每组6只。NS＋HFD组和Ghrelin＋HFD组小鼠给予高脂饮食15周,NS＋ND组和Ghr elin＋ND组小鼠给予正常饮食15周,随后Ghr eli n＋ND组和Ghr eli n＋HFD组小鼠皮下注射Ghrelin（100 Lg/kg）,每日2次持续10 d;NS＋HF D组和NS＋ND组皮下注射等量NS。实验结束后取血,检测并比较各组血糖、血清胰岛素、VEGF、sFlt-1、NO以及瘦素的浓度。结果与NS＋ND组相比,NS＋HFD组小鼠血糖、血清胰岛素、瘦素以及NO水平明显升高,差异有显著性（F=5.35～18 0.6,q=3.57～9.71,P〈0 0.5）,VEGF以及sFlt-1浓度差异无显著性（P〉0 0.5）;Ghrelin＋ND组小鼠血清胰岛素浓度差异无显著性（P〉0.05）;Ghrelin＋HFD组小鼠血清胰岛素、瘦素以及NO水平明显降低,VEGF含量显著升高,差异有显著性（q=3.63～6.99,P〈0.05）,sFlt-1浓度差异无显著性（P〉0 0.5）。结论 Ghrelin可通过改变血清中与血管生成有关标记物表达参与血管生成调控。; 闫长虹徐珞; 关键词：GHRELIN 血管内皮生长因子类瘦素

菏泽市2019年基层全科医生岗位胜任力调查被引量：1: 2021年; 目的了解目前菏泽市基层全科医生的执业能力,为政府制定基层全科医生能力提升计划及人才培养及制度改革等相关政策提供理论参考。方法于2019年1—2月在菏泽市2区7县进行调研,共抽取基层医疗机构45所,基层全科医生193人,基层全科医生对岗位胜任力的重要程度进行评分及岗位胜任力进行自评。结果回收有效问卷187份(96.9%)。基层全科医生对岗位胜任力重要性的评分由高到低依次为基本医疗服务能力、公共卫生服务能力、人文执业能力、教育学习能力。“全面系统和规范地进行体格检查”“具有同情心、同理心,患者至上,维护患者权力和利益”“应用自身知识对医学生进行带教和示教”等能力相对不足。结论菏泽市基层全科医生对基本公共卫生服务重视程度不够,急需有针对性地进行改进,加强医疗服务能力、医患沟通能力、教学能力等的培养。; 霍兴华闫长虹; 关键词：全科医生基层医疗卫生机构岗位胜任力

生理学多媒体教学与传统教学优势的对比研究被引量：3: 2011年; 目的对比分析生理学多媒体教学与传统教学的优势,探求其最佳结合方式。方法采取分层整群抽样的方法,以班级为抽样单位,在我校2010级护理专业中随机抽取10个班(占本年级本专业总班数的71.43%)共计610名学生作为问卷调查对象。结果多媒体教学与传统教学各有显著优势。结论在充分借鉴传统教学优势的基础上,多媒体对生理学教学大有助益。; 侯滕菲陈宝琅李忠山闫长虹成洪聚; 关键词：多媒体教学传统教学生理学教学

前置胎盘27例临床分析被引量：1: 2011年; 目的探讨前置胎盘的高危因素、治疗方法及对母儿的影响。方法回顾性分析27例前置胎盘的病例资料。结果 27例患者中产前出血19例;产后出血3例;早产8例;新生儿窒息2例。无孕妇及新生儿死亡。结论警惕前置胎盘的高危因素;期待疗法可延长孕周,适时终止妊娠,可减少大出血对母儿生命的影响。; 霍兴华闫长虹吴琪; 关键词：前置胎盘期待疗法

基于MOOC的生理学教学改革被引量：5: 2016年; MOOC(大规模开放式网络课程,Massive Open Online Course)。MOOC具有易于使用、覆盖的人群广、自主学习、学习资源丰富等优点。MOOC的出现将有利于促进高等医学教育的改革。结合生理学的课程特点,将MOOC视频替代模式应用于生理学教学,有利于改善教学理念,提高学生学习的主动性,从而提高了教学质量,同时也给教师和学生带来了挑战,推动教学改革。; 闫长虹; 关键词：生理学教学改革

微课在高职高专生理学教学中的应用被引量：42: 2012年; 微课是课程教师对视频按照知识点进行切割,把课程出现的重点和难点变成若干个"片段化"视频,分别标明知识点内容,并配以辅助性教学资源,便于学生有选择地进行个性化学习的一种新型教学方式。具有快餐化、简单化、实用化、多样化、聚焦化、智能化等特点。在生理学教学中,该方法较传统教学手段具有提升学习效率,有利于开展交互式教学,促进师生之间的情感交流,以及提高教师的教学水平和专业水平的优势。; 刘慧霞马建伟闫秀英闫长虹; 关键词：生理学教学方法

高泌乳素血症38例临床分析被引量：5: 2011年; 目的:探讨高泌乳素血症(HPL)的病因及治疗。方法:选择38例高泌乳素血症的患者,用放免法(RIA)测定血清泌乳素(PRL)及性激素(E2、FSH、LH、P)以及T3、T4、TSH进行垂体CT检查,针对病因用溴隐亭治疗或手术治疗。结果:38例高泌乳素血症患者中,PRL瘤3例,药物因素2例,甲低1例,不明原因32例。结论:女性高泌乳素血症常伴性激素低下,表现为月经减少、不孕。治疗上主要针对病因治疗,特发性PRL坚持服用溴隐亭可改善症状、恢复妊娠。; 闫长虹霍兴华; 关键词：泌乳素高泌乳素血症不孕

生理学教学中案例教学法的应用被引量：4: 2011年; 目的探讨案例教学法在生理学教学中的应用。方法将我校2009级临床专业8个班分成两组,1组采用案例教学法和传统教学法相结合进行教学,另一组采用单纯传统教学法作为对照,比较两组的教学效果。结果采用案例教学法的成绩优于单纯传统教学法。结论案例教学法有助于提高生理学教学质量。; 闫长虹霍兴华刘慧霞; 关键词：案例教学法生理学教学

抚触对婴儿生长发育的影响被引量：6: 2011年; 目的:探讨抚触对婴儿生长发育的影响。方法:84例新生儿随机分为两组,一组抚触,一组对照,各42例;对抚触组婴儿进行抚触,2次/d,每次15min,坚持4个月,每天记录吃奶量、哭闹情况、睡眠情况。测量出生后第7天的身长、头围及摄奶量。记录出生时和第42天的体重。结果:婴儿出生第7天的头围、身长、体重、摄奶量抚触组明显高于对照组。抚触组哭闹较对照组少,睡眠优于对照组。结论:抚触可促进婴儿的生长发育,抚触后睡眠质量高,奶摄入量多。; 闫长虹霍兴华; 关键词：婴儿抚触生长发育

微信在高职高专生理学教学中的应用被引量：6: 2015年; 目的:探讨微信在生理学教学中的应用。方法:将我校2012级临床专业4个班分成两组,一组采用微信参与教学和传统教学法相结合进行教学,另一组采用单纯传统教学法作为对照,将两组的考试成绩进行比较,以探讨微信参与教学后教学效果的提升,并通过问卷调查,了解学生对此方法的评价。结果:采用微信参与教学的成绩优于单纯传统教学法。结论:微信参与教学有助于学生课后巩固提升,有利于提高生理学教学质量。; 闫长虹; 关键词：生理学教学

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闫长虹

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