陈伟
- 作品数：68 被引量：76H指数：5
- 供职机构：宁夏大学化学化工学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金陕西省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理理学更多>>
- 英国高中教材《高级化学》中化学平衡概念构建的四环节被引量：9
- 2007年
- 化学平衡概念与本质特征一直是中学化学教学中难以突破的重点与难点。英国高中化学教材《高级化学》中对于化学平衡概念内容的编写颇具特色，本文给予简介。
- 陈伟周青刘光琼
- 关键词：化学平衡高中教材中学化学教学高中化学教材
- 系统论视阈下的楞次定律被引量：1
- 2012年
- 在简介系统论基本观点的基础上,基于系统论对楞次定律进行分析,以期为学界更为深入地理解楞次定律和进行楞次定律教学提供一个新思路。
- 陈伟
- 关键词：系统论楞次定律法拉第电磁感应定律
- 建设银行LC分行对公信贷业务贷前风险管理研究
- 自2014年以来,受宏观经济下行影响,实体经济企业生产经营出现一定困难,信贷业务违约风险出现大幅提高,银行业信贷资产质量出现严峻态势。各银行机构对信贷风险管理越来越重视,作为信贷管理中最重要的一环,贷前管理尤为重要。贷前...
- 陈伟
- 关键词：信贷风险
- 文献传递
- 新课程背景下的化学元素论
- 2011年
- 从化学史入手对化学元素论的形成进行介绍,在简介化学元素论内涵的基础上通过案例对其应用进行论述,以期引起学界同仁在化学教学中对化学元素论的重视。
- 陈伟王琮强王涛
- 关键词：化学理论
- 化学仿真软件在碱金属与水的反应教学中的应用
- 2016年
- 通过化学虚拟实验软件"鳄鱼夹"对探究性实验"碱金属与水的反应"进行虚拟仿真,通过宏观现象、数据与曲线和微观示意图的呈现,对"碱金属与水的反应"的相似性与递变性进行讨论,一方面帮助学生建构起反应体系的微观世界和对反应体系进行认识,另一方面保证学生不会因为化学实验中潜在的危险而受到伤害,从而更好地实现中学教学中探究性实验的教学。
- 姜正毅吴晓红陈伟
- 关键词：中学化学
- 学习理论运用于化学教材设计的意义被引量：2
- 2010年
- 当前,世界课程与教学改革的主旋律是充分发挥学生作为学习者的主体作用．调动学生学习的主动性和积极性，使教学过程从以“教”为中心转为以“学”为中心：从知识的传授与记忆转为能力的培养和提高。教材作为课程理念的载体．也正经历着从“教程”式向“学程”式转变。从国际上看．自20世纪60年代开始．化学教材的改革浪潮风起云涌，无论是发达国家，还是发展中国家，都将科学素养和教材的本土化密切结合起来．虽经历曲折，但成果可喜，一批有特色的化学教材问世，21世纪的化学教育将更加绚丽多彩。
- 陈伟李宏亮王心东
- 关键词：教材设计化学教材教学改革课程理念
- 不同价态含硫物质转化的一体化综合实验被引量：3
- 2021年
- 为解决不同价态含硫物质间的转化实验产生污染的问题,可对其进行综合性、一体化设计。一体化装置可实现H2S与SO2气体的制备与性质检验,同时完成二者的反应;最后制得的SO2继续与NO2气体反应,生成SO2整体实验在密封状态下进行,现象明显,无污染,可满足新课标对硫有关实验的要求。
- 王晶倪刚陈伟
- 关键词：一体化
- 英国高中教材《高级化学》化学平衡常数内容的编排特点分析被引量：3
- 2010年
- 由牛津大学出版社（Oxford University Press）出版的《高级化学》（Advanced Chemistry）化学平衡常数内容的编排按照意义引入、实验数据实证、实验探究和应用拓展的思路设计，为贯彻课程新理念，有效进行化学平衡常数教学提供新思路。
- 陈伟李宏亮周青
- 关键词：化学教材
- 赏析系统论与认知主义学习理论——对系统论三原理与认知主义学习理论相关观点的对比分析
- 2013年
- 在简介系统论和认知主义学习理论的基础上,本文对系统论三原理与认知主义学习理论的相关观点进行对比分析,以期对学界有所启示。
- 陈伟马淑琴毛雪怡
- 关键词：系统论认知主义学习理论
- 罗布麻育苗方法及保苗用营养液
- 一种罗布麻育苗方法，包括以下育苗步骤：育苗基质的选择，采用草炭、蛭石和珍珠岩混合做成育苗基质；育苗基质灭菌杀毒处理；种子消毒处理；穴盘育苗；喷施保苗用营养液，出苗240小时‑264小时后，施用保苗用营养液，保苗用营养液由...
- 李国旗陈伟陈彦云邵文山赵盼盼靳长青
- 文献传递
